浙江作文高考题目汇总_浙江作文高考题目汇总表

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1.历年浙江高考作文经典范文【三篇】

2.浙江省高考作文题目是什么

3.2022年高考作文题目是什么

4.2020浙江高考语文作文范文

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历年浙江高考作文经典范文【三篇】

       

浙江高考作文一: 且以作品论英雄

        自孔孟以来,我们的阅读方式、欣赏模式大致便是“知人论世”。我们大多认定“文如其人”,这是有道理的,但并不全面。如是我言,逢文先勿论人品,且以作品论英雄。

        我们很容易理解“言为心声”,也即作品反映其人品。所谓“郁结乎心而发乎声”,作品本身定然有着作者个人人品的渗透。引美学家蒋勋之言:“杜甫的‘朱门酒肉臭,路有冻死骨’,之所以成为千古绝句,我认为不是诗歌上的技巧,而是诗人心灵上动人的东西。同样是一堆白骨,很多人走过去了,却没有看见”。试想,若是杜甫没有忧国忧民之心,又何来发自肺腑之言?伟大的心灵,投影在文学上,依然是伟大的作品,是高尚的品性。

        然而这并不是说高尚作品背后一定是脱俗之人。我们从小读莎士比亚的《威尼斯商人》,读*人斤斤计较、视财如命的险恶心肠,末了明白人不能为金钱奴役,要追求人性上、人品上的美与良善——但事实上呢?莎士比亚成名后的岁月一直为钱财奔波。他敛钱如命,甚至发放高利贷敛资,更因一家人无法如期还清财物而气急败坏、对簿公堂。这时候我们再看元好问的“文章宁复见为人”,便显得格外讽刺而引人深思了:高雅的作品并不能看出写就它的笔杆人品如何。如此,你又怎能像孔夫子一样操琴无数、推演其人为文王;又怎能像孟夫子一样“知其人、论其世”呢?

        既然作品的格调趣味与作者人品未必挂钩,那又何必纠结其人品如何?人类的文明本身就是宽容的,它看重作品本身。所谓“文以载道”,作品之“道”,为其根本。我们不妨说,如果一部作品传递了人品的真、善、美,读之令人动容、发人深省,那它就已经达到了“作品”所应达到的目的,至于作者本人如何——你无法从作品中推知的情况是可能发生的——并不在对作品的考虑范围之内。作者或许依靠作品而不朽,但文学史最终告诉我们,它保存的,是“不朽的作品”,不是“不朽的文人”。

        所以我认为,面对作品时,要且以作品论英雄。我们固然尊敬杜工部的情怀并愿意将其内化为修养,但我们也能从《威尼斯商人》中汲取正义忠诚的不竭力量。作者终将逝去,其人品也会销蚀不见;但一旦其作品高雅,便足以光照千古、惠泽古今。作为重,道为重,人品须臾如苍狗,应以作品论英雄!

浙江高考作文二: 赏之以文考之以史

        古人云:“文如其人。”不错,阅读时总有此种体验:朗读唐诗宋词,体会到李白的狂放、杜甫的忧国忧民;品读近现代文学作品,仿佛看见海子的不羁,林徽因的柔中带刚……文章与作者本人总是相似的,好像父母与孩子,血脉思维息息相通。

        但,总有例外。

        金人元好问就认为“文章宁复见为人”,作品有时甚至会背离人品,呈现出虚伪的作者,这又作何解呢?

        实际上,这两种理论并不矛盾。性情确实影响文章,但影响的是“心文”。这种文章本就是作者抒发内心世界所作,字字皆关情。书写之时,作者力求将内心的所感所思用有限的文字极力展现,恨不得泣血成句。如此写成的文章,常常带着某种历史也抹不去的光辉。就好像《报任安书》,哪怕让一个早将司马迁的故事烂熟于心的人来阅读,心痛也是免不了的。

        与之相对的是“用文”。这种文章总有某种实际用途。高尚但贫困的作家可能写下流作品换稿费糊口,小人则以修饰之文博取功名。这种文章,如何不背离作者人品?

        两种文章鱼龙混杂,被蒙骗是免不了的,因此,我们才要赏之以文,考之以史。

        “赏”,文章是“赏”的。我们阅读,便是在欣赏,欣赏文辞佳句,并试图从字里行间拼凑出作者的形象。但这形象也只作欣赏用,若拿来作严谨的论述,未免太过轻率。在未分清心文与用文之前,这个形象只是我们的美好期望,并非作者本身。此时,考之以史就是必要的了。史料中记载的作者生平、他人评价是比文章更直接的存在。就像一句打猎俗语所说:“熊大窝里怎样,才是怎样。”作者在生活中怎样,人品才怎样。

        高尚的作者无论是在生活中还是心文中均是高尚的,此时考之以史能更深地剖析他的精神内涵,将他的文章与人品更紧密地联系在一起,这是有益无害的。而就算遇上用文,我们也能了解到个中缘由,作出客观的评价。伪造者在史料面前是无处遁形的,花言巧语的功名,骗得了一世,骗不了百世。

        赏之以文,但文章并不是全部;考之以史,史文结合,作者的真实才清晰浮现。以如此客观之态度品读古今作品,我们才能真正了解作者,获得超越区区一纸文字的精神体验。

浙江高考作文三: 文之常识

        古语云:“易有三训,一训简易,二训变易,三训不易”,“易与天地准”,之于常识,不也是如此吗?我们生活在常识中,“春暖花开”、“秋高气爽”,我们不假思索地运用它们,是为简易;同一事物不同时刻有不同的表现,变化无穷,是为变易;常识由生活而来,经久适用,是为不易。故庄子云:“道在便溺”。因常识,于生活,我们泰然。

        老子云:“大象若希”。正是由于常识之于我们太过习惯了,时常,我们会无所察觉,如同时空之于我们过于静止与绝对,在爱氏之前,我们被蒙骗了千万年。于是我们在恍然后明白,常识虽常,但亦要知之、行之、思之。

        所谓的对常识的知之,并非仅仅为热则却衣寒则添衣的自然反射,而是对自然存在的用心观察。没有这用心,何来常识?没有常识,何以行之?不得而行之,必遭祸患。譬如之于人,了解交通拥挤之时间,于约会便不会误时;又譬如拿破仑不知冬天之寒冷,便因坚壁清野而为滑铁卢之役埋下伏笔。

        所以对于常识,要知之。

        所谓的对常识的行之,不仅是于知之之后的体证,还是生活的必需,之所以要知且行,系因为知易而行难。行难,故特以行之。常识的知之,是困则眠、疲则休息,是诸葛顺势三分天下,是刘邦知楚强汉弱而强赴鸿门。对常识的行之,是顺应自然、顺时而动,故可避害趋利,所以才有一觉醒来的精神,才有汉朝天下。

        所以对于常识,要行之。

        至于对于常识的思之,那便是在知行合一后更高的要求。正因为常识之常,所以无形中被我们忽略、习惯,然世间万物莫不在变易中永恒,拘泥而行自己不适合,若死守既得,便永无进步可言。故汤之盘铭曰:“苟日新、日日新、又日新”;《康诏》曰:“作新民”;曾子曰:“君子无所不用其极”;因为对常识的思之,爱氏提出了相对论,玻尔提出了量子力学;之于历史的,不正是由于对意识形态的思之与变革,再知而行之,才有三十年改革开放而至于今日之中华崛起?

        “易与天地准”,也正是凭借常识,凭借与常识同行,我们维系了一个旷古的文明,然而无论是生活还是发展,不知常识无语进步,不行常识无以趋利避患,不思常识却也无以百尺竿头更进一步。

        于是,不妨化用子思的“慎思之,明辨之,笃行之”而说,对于常识,我们要知之、行之、思之,由是,则有泰然的生活与不断的前进。

浙江省高考作文题目是什么

       在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?下面是我收集整理的浙江高考作文题目及内容,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

        2013高考在6月7日上午拉开帷幕,高考语文作文题目一直都是考生们关注的话题,网将在第一时间汇总2013年全国各地高考作文题目及点评,希望为2013高考生提供服务。下面为您盘点各地历届高考作文题目及作文内容。

        2012浙江高考作文题:站在路边鼓掌的人

        2012年浙江高考作文话题为《站在路边鼓掌的人》,话题后附有一段材料。该话题可能从我国台湾女作家刘继荣坐在路边鼓掌的人延伸开来。

        2011高考作文题目浙江卷:《我的时间》

        季羡林等文化名人的成功是不可复制的,他们以及他们的成就在消失不见,我们每个人都有自己的时间。请以我的时间为题,写一篇作文,字数不少于800字,文体不限。

        2010年浙江省高考作文题:《角色转换之间》

        传说有的雏鸟长大后,会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为反哺。

        人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为文化反哺。千百年来,在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下,文化反哺犹如潜流引而不现,但在迅疾变化的当今社会,年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面,越来越明显地影响着年长一代,施教者与受教者之间,角色常常发生转换。

        以角色转化之间为题,可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。文体除诗歌外不限,字数在800字以上。

        2009年浙江高考作文题:绿叶对根的情意读后感

        绿叶对根的情意

        刘欢唱的歌词大意:

        要问我到哪里去,我的`心依着你

        要问我到哪里去,我的情牵着你

        我是你的一片绿叶,我的根在你的土地

        春风中告别了你,今天这方明天那里

        要问我到哪里去我的路上充满回忆

        请你祝福我我也祝福你

        这是绿叶对根的情意

        我是你的一片绿叶,我的根在你的土地

        这是绿叶对根的情意

        根据歌词表达的主旨,结合自己的生活体验与阅读积累,写一篇文章,可以写自己的经历感受和见解,可以讲述自己身边的故事,也可以发表评论,注意

        1、角度自选,立意自定,题目自拟。

        2、除诗歌外,文体不限。

        3、不少于800字。

        4、不得抄袭。

        2008高考浙江作文题目:触摸城市与感受乡村

        作文要求:文体不限,字数800左右。

        2007年高考浙江卷作文题目:行走在消逝中

        阅读下面文字,按要求作文:

        还记得你的童年吗?随着年龄的增长和思想的成熟,那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。

        苍茫的丛林间,玛雅文化湮没了;丝绸古道上,高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。行走在消逝中,既有流水落花春去也的怅惘,也有谁道人生无再少的旷达

        读了上面这段文字,你有何感想?请以行走在消逝中为话题写一篇作文,可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可以阐明你的思想观点。

        2006年高考作文浙江卷?

        作文试题?

        阅读下面的文字,根据要求作文据《列子》记载:子贡倦于学,告仲尼曰:愿有所息。仲尼曰:生无所息古今中外,还有诸多相关的论述,例如:?人就是不断地进行创造性的工作,工作是使人得到快乐的最好办法。(康德)?我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)?

        天子乃祈来年于天宗劳农夫以休息之。(《吕氏春秋》)?

        休闲不是偶尔玩一次,而应是人们三分之一的生活人们应该学会超前休息,也就是说在疲劳之前,适当休息效果最佳。(医学专家)?读了上述文字,你有何感想,请以生无所息/生有所息为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点

        [注意]①所写内容必须在话题范围之内,可任写一个方面,也可兼写两个方面;②立意自定,角度自选,题目自拟。③除诗歌外,文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。

2022年高考作文题目是什么

截止2023年6月16日,这个地方方高考作文题目为根据材料写作文。

       查询中国教育在线信息可知,2023年浙江高考作文试题内容为“好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象”,这篇材料引发了你怎样的联想和思考,以此写一篇文章。

       高考作文要求为选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。

2020浙江高考语文作文范文

       2022年高考作文题目如下:

       1、全国甲卷:《红楼梦》的思考。

       2、全国乙卷:跨越,再跨越。

       3、天津卷:寻常烟火是美景。

       4、上海卷:发问与结论的思考。

       5、浙江卷:新青年创新新时代。

       6、新高考I卷:本手、妙手、俗手。

       7、新高考II卷:选择·创造·未来。

       2022年全国新高考1卷作文题目:“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。本手是基础,妙手是创造。

       本手、妙手、俗手

       2022年全国新高考2卷作文题目:中国共产主义青年团成立100周年之际,中央广播电视总台推出微纪录片,介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业,也选择了事业创新发展的方向,展示出开启未来的力量,复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动。

       摘要2020浙江高考语文作文范文环球网校快问小编为大家整理了关于2020浙江高考语文作文范文的信息,希望可以帮助到大家!

       2020浙江高考语文作文范文

       2020年浙江高考语文考试已经结束了,本文整理了语文作文题目以及范文,欢迎阅读。

       作文题目

       每个人都有自己的人生坐标,也有对未来的美好期望。

       家庭可能对我们有不同的预期,社会也可能会赋予我们别样的角色。

       在不断变化的现实生活中,个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。

       对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。

       注意①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

       作文范文:人生坐标

       人的一生匆匆忙忙,在这匆匆的人生中,你是否考虑过人生的真正意义与它的哲理呢?

       人生就好比杯中的咖啡。在你不放入任何佐料,即你不为它做任何的工作,原汁原味的咖啡,喝上一口,那苦苦的味道是不被旁人所知的,它会苦得让人泪流不止;但如果你给它添一些糖,即为你的人生做一些事,为了你的人生更加精彩而努力拼一拼。你会发现,放了糖的咖啡带着甜味,让你留恋。

       人生就如坐标轴。它由原点开始,横轴是我们的年龄,纵轴是横轴每个点所对应的你做了些什么,有了什么成就抑或是哪些过失,成就在正半轴,过失在负半轴。最后在你生命结来之际,你的人生坐标也已勾勒完成,通过这幅坐标图就展现了你的一生。

       每个人的人生坐标图都各不相同,你的人生可以是一条弧度优美的抛物线;可以是一条勇往直前的直线;亦可以是一条曲曲折折的正弦或余弦曲线……

       由于人们的想法不一,目标不一,能力不一,所以坐标图也姿态各异。

       有的人生来地位很好,但不努力珍惜,便会下滑至深渊,最后在清醒之际又向上攀爬,这样就勾勒了一幅美丽的抛物线。

       有的人生来地位很低,但他不自卑,相反地却很努力,在失意仍不放弃一丝希望之光,这样就勾勒了一幅起伏不定的弧线,但这样的人生亦是精彩美丽的。

       我渴望这样的生活,虽没有气贯长虹,一鸣惊人,但它是充实的、精彩的。

       好好把握自己的人生,勾勒出令自己满意的坐标图,让自己没有遗憾!

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       好了,今天关于“浙江作文高考题目汇总”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“浙江作文高考题目汇总”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。