兔子拔萝卜_二年级看图写话小兔子拔萝卜

1.小兔子拔萝卜故事绘本

2.拔萝卜片段要有动作连贯动词描写

3.绘画大全.兔子拔萝卜怎么画

4.小白兔怎么地拔萝卜

5.兔子拔胡萝卜的漫画 说明什么道理？

精选幼儿园小班小兔子拔萝卜教案三篇

　作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班小兔子拔萝卜教案3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园小班小兔子拔萝卜教案 篇1

　 活动目标：

　1、熟悉音乐，根据故事的情节按照乐句变换动作。

　2、按照游戏内容创编拔萝卜，跳舞等动作。

　3、学习找好空地方，比较迅速地找到同伴（萝卜），合作进行游戏。

　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

　 活动准备：

　音乐磁带。兔子头饰。

　 活动过程：

　 一、幼儿倾听教师讲述的配乐故事一遍。

　 二、幼儿按照故事情节，尝试为小兔子匹配动作。

　（1）幼儿尝试为因子部分匹配动作。

　*教师：小兔子早上起床后，可以做些什么事情呢？

　*教师反馈幼儿的动作，并播放引子段音乐，幼儿坐在椅子上，尝试跟着音乐做动作。

　（2）幼儿尝试为A段音乐匹配动作。

　教师：小兔子知道要区拔萝卜，心里很高兴，可以用什么动作来表示呢？

　教师反馈幼儿的动作（例如：可以跳一跳，拍拍手等），教师播放A段音乐，幼儿尝试跟随着音乐坐在椅子上做动作。

　（3）幼儿创编拔萝卜的动作。

　教师：我现在是一个大萝卜，你们怎样把我拔出来呢？累了怎么办呢？

　教师反馈幼儿的动作，并请一个幼儿到集体中间听者音乐示范拔萝卜的动作，教师做萝卜。

　 三、幼儿尝试完整听音乐"拔萝卜"。

　（1）幼儿分角色表演一遍。

　（2）幼儿交换角色表演一遍。

　（教师活动过程自述：我班有很好的游戏环境，我和孩子们在有地垫的活动室进行了这个游戏。孩子们对一开始小兔子起床的音乐很感兴趣，加了很多自己的生活经验，比如刷牙，洗脸等动作。在小兔子出门的动作时候，孩子们都乱跳，但是经过我表扬做的好的孩子后，许多孩子开始听音乐跳了。在音乐结束后，我让孩子洗萝卜，切萝卜，吃萝卜，享受自己的劳动成果，孩子对再玩音乐游戏就更有兴趣了。

　 活动反思：

　在这个音乐游戏中，孩子们表现得非常积极主动，很愿意参加到游戏中来，对音乐的旋律掌握得较准，对游戏的玩法及规则掌握得比较好，因此，游戏效果比较好。为什么能达到这样的效果呢？我认为，第一，这个游戏内容及形式贴近幼儿生活。第二，教师的参入在很大程度上提高了幼儿的兴趣。

幼儿园小班小兔子拔萝卜教案 篇2

　活动目标：

　1、在游戏中，练习双脚并拢向前行进跳。

　2、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

　3、锻炼幼儿的团结协作能力。

　重难点：

　重点：双脚向前行进跳。

　难点：双脚并拢向前行进跳。

　活动准备：

　（一）知识经验准备：

　知道常见的小兔子的颜色，走起路来蹦蹦跳跳的，知道小兔喜欢吃萝卜以及熟悉相关的儿歌。

　（二）物质准备：

　小兔贴饰，萝卜卡片若干，利用废旧材料制作的“田地“，布置活动场地;音乐《春天》。

　活动过程：

　（一）开始部分：扮演小兔子做热身活动，激发幼儿参与活动的兴趣。

　1．观察小兔子，引导幼儿注意小兔子身体的颜色和怎样走路。

　师：今天我们班来了几位小客人，看看它们是谁呀？这里有几只小兔子？它们是什么颜色的？它们是怎样走路的？（教师引导幼儿观察）

　2．扮演小兔子

　师：你们喜欢小兔子吗？老师这里有这么多的小兔贴纸，有穿黄衣服的小兔子，有穿红衣服的兔子，还有小花兔，你们想当什么颜色的小兔子，就拿什么颜色的小兔贴纸贴在自己的额头，一起来当小兔子，好吗？”（教师指导幼儿选择自己喜欢的小兔贴纸）

　3．小兔子做热身运动。

　师：“小兔子们，今天天气特别好，妈妈带你们一起来活动活动吧”。

　教师和小兔子们一起边说儿歌边做动作。

　儿歌： “小兔陶陶真淘气，学学小鸡点点头，学学小鸭耸耸肩，学学小狗弯弯腰，学学小鸟踢踢腿，忘了自己怎样走，小兔子怎么走呀？蹦蹦跳跳向前走，蹦蹦跳跳向前走！”

　（二）、基本部分：在游戏中练习双脚并拢向前行进跳。

　1．小兔子拔萝卜，练习双脚向前行进跳。

　（1）邀请动作协调的小兔子在大家面前跳跳，帮助小朋友找正确的双脚向前行进跳的方法。

　师：小兔子们，肚子饿了吧，那咱们去找吃的吧。小兔子是怎么走路的呀？（师带领小兔子蹦跳找吃的）

　师：哎呀，刚才妈妈发现这只小兔子跳的真好，快到前面来跳给大家瞧瞧。

　恩，咱们就像他们这样，两只脚并拢来一下一下向前跳到萝卜地里去找吃的吧。

　（2）小兔和妈妈一起拔萝卜

　师：哇，有这么多的叶子，是什么呢？原来是大萝卜，咱们每只小兔子拔一棵萝卜吧。我拔的是棵红萝卜，你拔的是什么颜色的萝卜呀？

　2、运萝卜，练习双脚并拢向前行进跳的动作。

　（1）把大萝卜运回家。

　①小兔子初步尝试双膝夹着萝卜向前跳。

　师：咱们一起把大萝卜运回家吧！那大萝卜放在哪里好呢？把萝卜放在两腿中间吧，试试还能向前跳吗？恩，咱们就这样让两个小膝盖把萝卜夹住运回家吧，小心别把萝卜掉出来。

　②鼓励幼儿双膝夹住萝卜向前行进跳。

　师：兔宝宝们加油！可以慢点跳，小心别把萝卜摔到地上呀！

　（2）小兔子放松活动。

　师：终于到家了，咱们吃大萝卜吧！洗萝卜，洗萝卜洗洗洗，切萝卜，切萝卜切切切，炒萝卜，炒萝卜炒炒炒，吃萝卜，吃萝卜吃吃吃。”

　（3）鼓励小兔子双膝夹住萝卜跳到场地中间，再次练习双膝夹着萝卜向前跳。

　师：这么大的萝卜咱们去找小花兔和小黑兔一起吃吧。

　（三）、结束部分：在“吃萝卜”游戏中做放松两腿的活动

　1、小兔子们欢聚一堂吃萝卜。

　师：小兔子们又在一起了，真好！咱们一起吃萝卜吧。洗萝卜，洗萝卜洗洗洗，切萝卜，切萝卜切切切，炒萝卜，炒萝卜炒炒炒，吃萝卜，吃萝卜吃吃吃。”

　2、听音乐做放松动作。

　师：小兔子们吃饱了吗？我们一起听音乐散步吧。

幼儿园小班小兔子拔萝卜教案 篇3

　 活动目标：

　1.练习双脚向前跳.

　2.初步培养幼儿动作的灵活性和协调性

　3.让幼儿在活动中获得愉悦身心的经验。

　4.能根据指令做相应的动作。

　5.增强合作精神，提高竞争意识。

　 活动准备：

　1.小兔子头饰若干；

　2.胡萝卜若干，分散在场地一端；

　3.塑料圈若干；

　 活动重难点：

　能双脚向前跳

　跳时轻轻跳

　 活动过程：

　1.准备活动

　（1）老师带头是并给幼儿带上小白兔的头饰，兔妈妈和小白兔蹲下做睡觉状。

　（2）兔妈妈醒来了，并且亲切地说："天亮了，孩子们该醒了。"在音乐的`伴奏下小兔子们按节奏跟老师一起做洗脸刷牙熟透的动作，并且整理衣服。

　（3）兔妈妈：今天的天气真好啊，我们来锻炼一下身体。

　2.教幼儿跳：星膝、摆臂、双脚并拢向前跳，幼儿练习。

　3.游戏：《小白兔拔萝卜》

　兔妈妈说："孩子们，我们要开始劳动了，现在我们就去农田里把萝卜拔回来，但是田地里我们很远，我们应该怎么去呢？"开汽车"小兔子们手搭肩乘火车状绕场第一周后，老师边讲边示范从汽车上跳下来，跳时两只手数起来作兔耳朵，两腿弯曲一下一下地向前跳，跳到田里在拔萝卜，然后顺原路回到原位。

　4.结束部分：分配几个幼儿拿塑料圈当方向盘做小司机开车带小兔子回家后，把拔来的萝卜送给来的客人。

　 活动反思：

　这节课我自己感觉美中不足的是准备的萝卜教具不够，如果能为每个小朋友都准备一个萝卜的话，就不会有小朋友站在后面等待，就可以一个跟着一个去拔萝卜，还可以分组比赛拔萝卜，看哪一组拔得萝卜最多，就哪组胜利。这样的话能够达到更好的效果，小朋友参与的积极性会更高。

　通过这节课使我更加意识到老师的课前准备对一节课能否取得很好的教学效果起到了非常重要的作用。教具的充分准备，教案的熟悉和老师的课堂组织语言也都是非常重要的。

小兔子拔萝卜故事绘本

　

　一天小兔子去拔萝卜，有一个又大又红的萝卜，小兔想：这个萝卜足够我和我的好朋友小熊吃一顿了．可是小兔怎么拔也拔不起来．这时小熊路过这里，看见小兔正在拔萝卜，小熊跑过去和小兔一起拔萝卜。小熊和小兔使劲了浑身力气拔萝卜，终于萝卜 *** 了。小熊和小兔美美地吃了一顿。他们开心地笑了。

拔萝卜片段要有动作连贯动词描写

小兔子拔萝卜故事绘本如下：

步骤1、首先画上一个椭圆形状，作为小兔子的脑袋，如下图所示。

步骤2、接着在脑袋上面画上两个椭圆的耳朵，里面再画上一圈，如下图所示。

步骤3、然后在头里面画上眼睛鼻子和嘴巴，嘴巴里再加上一个大门牙，这个是小兔子的标志哦，如下图所示。

步骤4、在头的下面用弧线画出它的左手，右边画上一个圆形的手，如下图所示。

步骤5、接着在两只手的中间画上一个大萝卜，叶子注意用波浪线来画，如下图所示。

步骤6、接着开始画身体，画上两条竖线，中间连起来，后面再画上一个毛茸茸的小尾巴，如下图所示。

步骤7、最后给画好的小兔子抱着胡萝卜的底稿用水彩笔涂上颜色，如下图所示，到这里抱着胡萝卜的小兔子就画好啦。

兔的例句

1、我喜欢兔子，它们总是那么可爱，蹦蹦跳跳的，让我感到很快乐。

2、兔子的毛皮很柔软，摸起来非常舒服，给人一种宁静安详的感觉。

3、小兔子喜欢吃胡萝卜，每次看到它们吃食物的样子，我都觉得它们很可爱。

4、兔子的耳朵长而直，听到声音后，它们会立刻警觉地竖起来，这让我觉得很有趣。

5、兔子的眼睛是红色的，像两颗闪闪发光的宝石，非常美丽。

6、兔子的奔跑速度很快，它们在草地上跳跃的时候，简直就像一道闪电。

7、我曾经养过一只小兔子，它非常活泼可爱，每天都在我家里蹦蹦跳跳的。

8、兔子的繁殖速度很快，它们一年可以生出很多小兔子，非常神奇。

9、兔子的跳跃动作非常有趣，它们高高跳起的时候，让人感到非常惊讶。

绘画大全.兔子拔萝卜怎么画

拔萝卜片段要有动作连贯动词描写如下：

在田野的一角，一群兔子正围着一个大大的胡萝卜跃跃欲试。它们的眼睛紧紧盯着这个美味的食物，嘴巴里不自觉地流出了口水。

突然，一只兔子鼓足了勇气，猛地向胡萝卜冲去。它的四肢在泥土上划过，留下一道深深的痕迹。其他兔子见状，也纷纷跟了上去，一时间田野上尘土飞扬。

只见一只兔子用前腿紧紧抱住胡萝卜，后腿用力蹬地，试图将胡萝卜拔出。但胡萝卜似乎扎根很深，兔子使出浑身解数也未能成功。其他兔子见状，纷纷加入到拔萝卜的行列中。

几只兔子联手，试图用团队合作的力量将胡萝卜拔出。它们紧紧地围成一圈，四肢并用，不停地挖土、拔萝卜。胡萝卜周围的土壤被挖得一片狼藉，但萝卜仍顽固地留在原地。

一只兔子不甘心失败，它用前腿在地上刨出一个深坑，试图将胡萝卜从深坑中拔出。其他兔子见状，也纷纷效仿，田野上顿时出现了一片坑坑洼洼的景象。

经过一番激烈的角逐，终于有一只兔子成功地将胡萝卜拔出。它兴奋地高高举起胡萝卜，其他兔子则围在它身边欢呼雀跃。

这场拔萝卜的战斗虽然激烈，但画面十分和谐。兔子的动作连贯、流畅，动词描写生动形象。它们的拼搏精神和团队合作意识让人不禁为之动容。

最终，这场拔萝卜的战斗在一片欢声笑语中落下帷幕。虽然有些兔子未能成功拔出胡萝卜，但它们都体验到了团队合作的乐趣和成就感。这场拔萝卜的片段成为了田野上的一段美好回忆。

萝卜是一种根茎蔬菜，具有丰富的营养价值。它口感清脆，味道鲜美，既可以生食，也可以烹饪成各种美食。萝卜含有多种维生素和矿物质，对身体健康有益。

小白兔怎么地拔萝卜

兔子拔萝卜怎么画如下：

准备工具：

纸、笔、颜料等。

画兔子的头部：

在纸上画一个圆形，表示小兔子的头部。在圆形内部画两个小圆形，表示小兔子的眼睛。在眼睛下睁仔轮面画一个小三角形，表示小兔子的鼻子。在鼻子下面画一个“V”形，表示小兔子的嘴巴。

画兔子的身体：

在头部下面画一个长方戚信形，表示小兔子的身体。在身体内部画两个小圆形，表示小兔子的手。在手下面画两条曲线，表示小兔子的肚子。

画萝卜：

在兔子身体下面画一个长方形，表示萝卜。在长方形内部画许多小圆形，表示萝卜的叶子。在长方形下面画一个椭圆形，表示萝卜的根。

画背景：

在兔子和萝卜的后面画一些小圆圈，表示天空中的云彩。在云彩下面画一些小长方形，表示草地。

上色：

用颜料给兔子和萝卜上色。通常用粉色或棕色涂兔子，用橙色或**涂萝卜。也可以用其他颜色给兔子和萝卜增加更多细节和色彩。

增加细节：

可以在兔子和萝卜上增加更多细节和装饰，比如画上兔子的耳朵、胡须等。也可以在背景中增加更多的元素，比如小鸟悉信、花朵等。

完成作品：

最后仔细检查一遍，看看是否有需要修改的地方。如果满意的话，就可以把作品放在一个展示框里，放在家里或办公室里展示。

除了以上步骤，还可以在画兔子拔萝卜的画面上增加一些故事情节，比如兔子们一起拔萝卜，或者兔子在拔萝卜时遇到了一些困难但是最终成功拔出了萝卜等。这些故事情节可以增加画面的趣味性和互动性，让观众更好地投入到作品中。

总之画拔萝卜的小兔子需要一定的绘画技巧和创意，但是只要按照步骤一步一步来，就可以画出一幅可爱的作品。

兔子拔胡萝卜的漫画 说明什么道理？

请问您是想问“小白兔怎么拔萝卜”吗？该动物拔萝卜的步骤是寻找萝卜、挖洞、拔萝卜。

1、寻找萝卜：小白兔会在萝卜生长的地方寻找萝卜，通过观察地面的颜色变化或凸起，找到萝卜的位置。

2、挖洞：找到萝卜后，小白兔会用前腿挖出一个洞，直到露出萝卜的根部。

3、拔萝卜：小白兔会用后腿的力量将身体向前推，同时用前腿抓住萝卜，用力拔出。

兔子拔胡萝卜的漫画可能涉及到一个常见的寓言或道理，即“努力才有收获”。

在这个寓言中，兔子通常被描绘为一个懒惰或贪图享乐的角色，它不愿意花费时间和努力去种植胡萝卜，而是希望不劳而获。然而，这个寓言通常以一个勤劳的农民作为对比，这个农民通过辛勤的劳动来种植和收获胡萝卜。

这个寓言的含义是，只有通过努力和付出，才能获得成功和收获。如果兔子能够像农民一样努力工作，它也可能获得自己的胡萝卜。这个道理可以应用于生活的许多方面，包括工作、学习、家庭和人际关系等。

总之，兔子拔胡萝卜的漫画传达的道理是：只有付出努力，才能获得成功和收获。