争论作文500字初一写人的外貌语言等等_争论作文500字初一写人的外貌语言等等描写
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写人外貌性格描写作文500字
1. 描写人物外貌的作文,500字左右,急求
都是描写人物外貌的好像没有啊，都是要加以事例写的。
给你几个段落吧：?1、他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马。他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。
他的眼睛，你知道吗？大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得非常病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，特别有神秘气质，这决定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。
2、我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。
3、孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。
一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。
她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。4、这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。
小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。
小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。5、冯成是我们班的同学。
他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。
说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。6、我的同桌张珊，人长得挺秀气，挺水灵，却落得个毛头小子的绰号——“张露能”。
7、李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。你别看她“官”孝个矮，可嗓门儿高。
不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。
8、这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。
他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。”9、我的爸爸是一幽默的人。
我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“ *** 浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。
他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默，反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。
不管他上班有多忙多累，只要一进家门，确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。10、“博览群韦”是我最大的一个爱好。
一个十二岁的小姑娘调皮、倔强， *** 而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，可爱极了——这就是我。在某个书店的一个角落中，您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着她，一会儿满面笑容，好像听到了胜利者的欢呼声；一会儿又紧皱眉头，好像遇到难题陷入深深的思索。
她，就是我，书店的小常客。还有作文：1、可爱顽皮”小楚蛋”看到这个题目，你也许会问，为什么要用蛋来形容他（她）呢？其实，我也不知道为什么？就是觉得用蛋来形容她挺合适的。
说真的，她还真是个“蛋”呢！只不过她可不会“破壳而出”哟！至于身世嘛！暂不透露，反正不是从鸡窝里生出来的。 一、“可爱蛋。”
说实在的，这个外号配她简直是完美无缺。水灵灵的眼睛，小巧的鼻子，樱桃小嘴，两个圆圆的不太明显的小酒窝，光这稚嫩的小脸就有几分可爱之意，你要还质疑的话，那请看下文吧！ 就拿她的操技来说吧！那可绝对是一流的。
你看，这不又卖弄起来了吗？只要音乐一响，只要一看见我们做操，她那肉墩墩的小脸便严肃了，随着节奏认真地做起来，我们本以为她会像个猴子一样抓耳挠腮的，可没想到学的还不赖呢！毕竟她是祖先猴子的后代，免不了遗传下来一些“绝技”，做到第五节两手向里弯曲时，因没有受过专业训练，“楚蛋儿”难免会显出一些祖宗留下的动作。该握拳头时她却撒开了手，该伸直时她则弯曲了，那样子活像只小猩猩在拍胸脯。
她一边做动作，一边得意地望着我们，好像在说：“咋样，我做的还不错吧！”你说，这种不需要买票的杂技表演，谁不乐意瞧上一眼呢？ 二、“顽皮蛋”。有一天，在学校里我偶尔遇到这个小顽皮，一下子来了兴致！硬缠着她叫我一声“姐姐”，我半开玩笑半认真地说：“怎么，见个面这么没礼貌？”她也像陪着我开玩笑似的，慢悠悠的叫道：“陈星宇——”“什么？”我生气了，怎么搞的，能直呼人姓名吗？正当我就要火冒三丈的时候，她冷不丁的来一句“姐姐”。
2. 描写人物外貌的作文 500字左右 不要出现名字 每个人都可以用的w老师的眼睛
w老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。初看好像没有什么特别，可你仔细一瞧啊，嘿，w老师的眼睛会说话！
语文课上，我看着书桌上那一快漂亮的新橡皮，手痒了，不知不觉地伸过手去，想要摸一摸。正巧被w老师看见了，她好象在暗示：“，你怎么做小动作啦？”我的手马上不痒了，赶紧放在背后，认真的听老师讲课……
我懂得了w老师眼睛说的话，同学们也懂得了w老师眼睛说的话。一天自习课上，w老师站在教室门口和家长谈话，大伙便随便的讲起话来。这是w老师回过头来，用眼睛盯着我们看了一下，仿佛在批评我们：“怎么讲话了？”于是，大家马上静下来，教室里顿时鸦雀无声……
有一次，w老师在礼堂里给我们上《乌鸦喝水》这一课，有三百多位老师听课呢！w老师提问：乌鸦为什么能喝到水？我马上把手举得高高的w老师喊了我。我看有这么多的老师，心里很慌，那颗心啊“扑通扑通”地直跳，声音回答得很轻。w老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“对，对，声音在响亮点儿！”我看了w老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来。这时w老师向我投来赞许的眼光，好像在说：“讲得真好！”
期中考试我得了“双百”，w老师可高兴啊！她在给我发奖品时，眼睛笑的弯弯的，似乎在说：啊，这次考得真好，下次还要得“双百”。
记得有一回，我生病住院，过了一个多星期才上学。上课时，w老师不时用眼看着我，仿佛在说：“顾宇，吃得消吗？身体舒服吗？我的病刚好，精神还不太好，但一看到w老师的眼睛，精神又提起来了……
下课，w老师和我们一起，她的眼睛也会说话。一次，我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，w老师当“老鹰”。她一下子跑到东，一下子跑道西，眼睛呢？睁的大大的，好象在提醒我们：“哎——当心！我要捉住你们啦！”真糟糕！末尾一只“小鸡”跑的太慢，被捉住了。这时候呀，w老师的眼睛笑地可真欢，似乎在说：“哈哈，这会儿可被我捉住了！”
现在w老师虽然不教我们了，但每当看到w老师时，总是看看她的眼睛，看看她对我说些什么
3. 关于描写人的外貌特征的作文,500字左右,谢谢我的姐姐叫李亚文，是个大学生，今年 十九岁，一米六九的个头，中等偏瘦的 身材。白白净净的脸上镶着一颗秀气的 鼻子，水汪汪的大眼睛像两颗毛茸茸黑 葡萄，弯弯的眉毛像倒挂的新月。姐姐 的嘴唇色泽红润，棱角分明，是一位亭 亭玉立的美少女。
姐姐对人特别宽容。记得小时候不管我 多么调皮，姐姐从来都没训过我，打过 我。有一次，姐姐买了一个粉色的小猫 玻璃杯，姐姐十分喜欢这个杯子，一会 儿瞧瞧，一会儿摸摸。趁姐姐上厕所 时，我拿起杯子来玩，玩着玩着一不小 心掉到地上摔碎了。我意识到自己闯祸 了，便吓得跑到二姨妈的怀里大哭起 来，我以为姐姐这次肯定会打我，结果 姐姐回来后，并没有打我，而是先看看 我的手划破了没有，伤着没有？然后小 心地把玻璃碎片拿起来看了看，又伤心 地扫了起来，倒进垃圾桶里。
姐姐对自己的要求十分严格。姐姐上高 三的时候，学习非常刻苦，早上天不亮 就起来读书，晚上常常学到深夜。二姨 妈经常对姐姐说：“休息一会儿吧，别累 倒了。”姐姐说：“少壮不努力，老大徒 伤悲，考大学是一个人的转折点，我一 定要考上大学。”功夫不负有心人，姐姐 终于如愿以偿的考上了自己喜欢的大 学。姐姐还经常提醒我，一定要努力学 习，将来考上好大学，接受好的教育， 学到更多的知识。
这就是我的姐姐，她宽以待人，严以律 己，学习刻苦。不论在学习上，还是在 生活中，她始终是我学习的榜样
4. 写人外貌性格特点的作文我的爸爸因为有你，才让我感到幸福之花在绽放；因为有你，才使我有了奋发向上的意志；因为有你，才让我在快乐中度过每一天；因为有你，才让我下决心要超越你……父亲的爱像一座泰山，无论刮风下雨他都不会动摇；父亲的爱像满天的繁星，多得数也数不清；父亲的爱像一望无际的大海，是那么深沉而又恬静…… 在生活中，大多数的孩子都忽视了父亲对我们的爱。
今天是父亲节，我们就谈谈我们的父亲吧！在这个特别的节日里，我其实并不快乐。因为我的父亲是个工作狂，一个人要管理两个厂，每次看着父亲拿着行李出家门的时候，我总是克制住自己的泪水，不情愿地和他道了别。
父亲看着我的样子，心里也很难过，头也不回地走了！当时我觉得父亲是那么狠心，为了工作，丢下了我。每当小伙伴用羡慕的话语说道：“你有一个能干的父亲，真幸福！”当时的我，感觉有了能干的父亲而感到自豪。
已经有好多天没见父亲了，我多么想闻闻父亲身上的味道，多么想听听父亲和蔼可亲的语言，多么想看看父亲和善的面容，多么想……说到这里，我不禁想起了童年的趣事：记得父亲经常把我的小拳头放进自己的嘴巴里，我连忙抽出拳头一闻，“哇……”的一声，哭了起来。一股难闻的口臭扑鼻而来，我不停的在地上打滚，两脚不停地蹿向父亲，母亲看着我的模样，弄得哭笑不得，一把抱起我去洗手。
洗完手，我拼命的用鼻子嗅了嗅，还是有点怪怪的味道，就大声的哭了出来，母亲只好用花露水在我手上洒了一点，我这才肯罢休。一旁的父亲看着我笑了，笑得那么甜！那么美！每当我回忆这件事，就忍不住哈哈大笑起来，到现在还养成了喜欢闻手的习惯。
父亲的节日没有父亲的身影，也没有欢声笑语，连钟表上“滴答、滴答……”的声音都听得清清楚楚。我独自坐在花坛里，欣赏着美丽的花儿。
看！那些花儿都有亲人的陪伴，快快乐乐的在一起。听！蓝蓝的天空中发出“叽叽喳喳……”的鸟叫声，原来是三只鸟儿在欢快地唱着歌。
我用羡慕的眼神看着它们！夜深人静，我趴在窗前望着漆黑的夜晚，惟独只有一颗颗闪烁的星星眨巴眨巴地望着我，它们好像也懂我的心。我不由地哼起了《感恩的心》这首歌。
哼着、哼着……我明白了，在我想念父亲时，父亲也一定在想念我。我知道我在父亲心中是多么的重要，因为我是父亲的唯一！“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”父亲，祝您节日快乐。
5. 描写一个人的作文 500字 题目：他是个性格 的人 要求：运用 外貌在风雪中，我忘不了那个身影，他虽然只是一个普普通通的修车老人，但是他有着不平凡的心灵。
我家住在离学校很远的地方，每天我都骑着车子逆风而行，可是，那天我却遇到了糟糕的事。
我骑车回家，骑到一半。不知道哪里出了问题，怎样它都不动了，我只好背着书包，慢悠悠地推着车子往家走。走到一半，迎面遇见一位修车的老爷爷。他满头白发，古铜色的脸，一双浑浊的眼睛，额头上还有几道深深的皱纹。那位老爷爷主动地跟我说：“小姑娘，我帮你修修车子把！”我高兴的点了点头。老爷爷拿着几个工具，左弄弄，右弄弄。过了一会儿，我的车子就可以骑了，我刚想掏钱谢谢老爷爷，看老爷爷犹豫了一会儿，阻止了我说：“算了吧！我们干这行的就不是让你们行个方便么！”我笑了，笑的那么甜。
我骑着车子走了，再回头一看，老爷爷没留下什么，只是给我留下了风雪中的背影，那背影，好像一股暖流从脚流便全身。
6. 描写人物外貌的作文700字什摸都可以我的同桌叫倪建炜，他长着乌黑的头发，大约有一寸长.头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样子.倪建炜有许多 优点，也有许多缺点.优点是乐于助人，热爱体育锻炼，特别是跑步.缺点是动作太慢，有时爱打人.倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢.今天是期中考试，倪建炜当然有做不出的题目.他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样子，真象一位小博士，有时还会困得打哈欠.他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的.倪建炜还很喜欢管闲事，我到现在都没有买到《感动中学生的100个父亲》，他就会来说我，真烦.但他还是蛮大方的，每当我有什么东西忘带时，他总会借给我.过了一个轻松、快乐的寒假，就升了一个年级，上六年级了就听说姚老师教我们语文.我心里便犯嘀咕，姚老师到底凶不凶呢？姚老师严格马？他会不会体罚学生？无数个小问号在我头上转，把我都弄昏了.开学这十几天的时间，我才渐渐地发现，姚老师是如此的和蔼可亲，幽默风趣.姚老师中等个子，一头乌黑的头发，浓眉大眼，眼中闪烁着智慧的光芒.姚老师最爱在笑声中教育我们，让我们在不知不觉中学到知识.开学这几天，留给我印象最深的是姚老师的第一堂作文课.当清脆悦耳的上课的音乐响起时，姚老师走进了教室，班上还乱哄哄的.老师并没有责备我们，只是点了两个正在说悄悄话的同学，让他们站在讲台前做模特.接着老师让我们观察他们，抓住他们的外貌特点，给他们写自画像.过了一会儿，老师先让我读一下，我立刻紧张起来，心里咚咚地打起小鼓.“一双 ……”我说完后，长长地舒了一口气.姚老师对我的习作大加赞赏，点出我文中的精彩用词，我听了心里美滋滋的，比吃了蜜还甜.老师又让另外几个同学读，读完后，读完后，老师还让我们参与评价，我们也过了一把小老师的瘾.姚老师指出其中一位同学写得不真实，凭想象去写，老师讲了一个关于作文真是的笑话，把大家逗得合不拢嘴.最后，老师让那两位“模特儿”谈感受，他们的脸刷的红了，大概也为自己的行为感到惭愧吧.姚老师让我们在笑声中学习了写作知识，同时又教育了人.让我们在笑声中学习做人，学习做真人，这真是一位风趣幽默的老师啊 .朱老师的眼睛朱老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大.初看好像没有什么特别，可你仔细一瞧啊，嘿，朱老师的眼睛会说话！语文课上，我看着书桌上那一快漂亮的新橡皮，手痒了，不知不觉地伸过手去，想要摸一摸.正巧被朱老师看见了，她好象在暗示：“顾宇，你怎么做小动作啦？”我的手马上不痒了，赶紧放在背后，认真的听老师讲课…… 我懂得了朱老师眼睛说的话，同学们也懂得了朱老师眼睛说的话.一天自习课上，朱老师站在教室门口和家长谈话，大伙便随便的讲起话来.这是朱老师回过头来，用眼睛盯着我们看了一下，仿佛在批评我们：“怎么讲话了？”于是，大家马上静下来，教室里顿时鸦雀无声…… 有一次，朱老师在礼堂里给我们上《乌鸦喝水》这一课，有三百多位老师听课呢！朱老师提问：乌鸦为什么能喝到水？我马上把手举得高高的朱老师喊了我.我看有这么多的老师，心里很慌，那颗心啊“扑通扑通”地直跳，声音回答得很轻.朱老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“对，对，声音在响亮点儿！”我看了朱老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来.这时朱老师向我投来赞许的眼光，好像在说：“讲得真好！” 期中考试我得了“双百”，朱老师可高兴啊！她在给我发奖品时，眼睛笑的弯弯的，似乎在说：顾宇啊，这次考得真好，下次还要得“双百”.记得有一回，我生病住院，过了一个多星期才上学.上课时，朱老师不时用眼看着我，仿佛在说：“顾宇，吃得消吗？身体舒服吗？我的病刚好，精神还不太好，但一看到朱老师的眼睛，精神又提起来了…… 下课，朱老师和我们一起，她的眼睛也会说话.一次，我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，朱老师当“老鹰”.她一下子跑到东，一下子跑道西，眼睛呢？睁的大大的，好象在提醒我们：“哎——当心！我要捉住你们啦！”真糟糕！末尾一只“小鸡”跑的太慢，被捉住了.这时候呀，朱老师的眼睛笑地可真欢，似乎在说：“哈哈，这会儿可被我捉住了！” 现在朱老师虽然不教我们了，但每当看到朱老师时，总是看看她的眼睛，看看她对我说些什么.。
7. 求描写人物的外貌、语言、动作、心里、及神态的精美句子.玲玲不到两岁，胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜.小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴.2、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话.在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截.每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去.可是，在课堂上，他像变成了另一个人.他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他.。
男生外貌描写作文500字
1. 初三写人的描写人的外貌特征作文600字
一天早上，学校门口开来一辆小车，从车里走出来一位美丽的小女孩。短短的的头发，黑黑的，整齐的刘海搭在额头上，天真极了。那红扑扑的小脸，像个红苹果，眉毛弯弯的，像柳树叶一样，一对乌黑明亮的大眼忽闪忽闪，叫人一看就知道她聪明伶俐，鼻子高高的，尖尖的，嘴巴像樱桃，红红的。她身上穿着一件粉红色的裙衫，脚上穿着粉红色的皮靴，手上还戴着粉红色的时尚手表，非常前卫。
我的爷爷60多岁了，头发有点花白，他的脸方方的，是个国字形的脸，他的眉毛又黑又浓，一双慈祥的大眼睛，总是炯炯有神，眼角有几条鱼尾纹，他的鼻子高高的，嘴巴大大的，虽然他是一位老人，但他的牙齿看起来跟年轻人一样，又白又整齐。他的身材很匀称高大，衣着非常整齐干净得体，我想他年轻的时候一定是一位帅小伙
2. 描写人物外貌的作文600字要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。
我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。
那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。
胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。
写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。
3. 中学生作文600字突出人物外貌作文 跪求她整齐的刘海下藏了一对又黑又细的眉毛，一双忠诚的眼睛像星星似的眨呀眨，眼睑上一排浓密、纤长的睫毛，直挺又小巧的鼻子下有张薄如蝉翼的嘴唇，她的皮肤有些干燥，但还是被染上淡淡的红云，洁白的外套裹住了她柔若无骨的身躯，一条金蓝色的牛仔裤，扎着金色蝴蝶结的秋季靴，走起路来悄无声息。
一个举着千丝万缕阳光，伴着清新舒爽凉风的清晨，她来了。微风拂过她如墨的青丝，轻挑着的秀眉洋溢着一种名为喜悦的东西。
一双丹凤眼闪着狡黠的光，忽闪勿闪的，像极了两颗黑宝石。小巧玲珑的鼻子下，一颗红透了的樱桃欲言又止，嫣然一笑，笑靥如花。
红得似火的外衣紧裹着那柔弱似水的身体，干净的牛仔裤，红黑交错的运动鞋发出不安份的节奏。 这仅是游舸航的优秀片断。
她整齐的刘海下藏了一对又黑又细的眉毛，一双忠诚的眼睛像星星似的眨呀眨，眼睑上一排浓密、纤长的睫毛，直挺又小巧的鼻子下有张薄如蝉翼的嘴唇，她的皮肤有些干燥，但还是被染上淡淡的红云，洁白的外套裹住了她柔若无骨的身躯，一条金蓝色的牛仔裤，扎着金色蝴蝶结的秋季靴，走起路来悄无声息。 一个举着千丝万缕阳光，伴着清新舒爽凉风的清晨，她来了。
微风拂过她如墨的青丝，轻挑着的秀眉洋溢着一种名为喜悦的东西。一双丹凤眼闪着狡黠的光，忽闪勿闪的，像极了两颗黑宝石。
小巧玲珑的鼻子下，一颗红透了的樱桃欲言又止，嫣然一笑，笑靥如花。红得似火的外衣紧裹着那柔弱似水的身体，干净的牛仔裤，红黑交错的运动鞋发出不安份的节奏。
4. 描写人物外貌的作文 600字 初一水平我 的 同 学
瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！
她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个**的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！
“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。
“小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那**的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。
她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球！
5. 我的中学老师作文600字要有外貌描写.神态描写.语言描写.上课特征.人初中，是一个新的开始，让我们在初中生活这个新的起跑线上做出一个完美的冲刺，初中的老师是一丝丝温暖的阳光，温暖的照在我们每个人的心里，而使我受益匪浅的一位老师，就是我们的数学老师——雷老师. 雷老师是一位兢兢业业的老师，有时和蔼可亲，有时发起火来会超出你的想象，但他不管是以哪一种方式对你，他都是时时刻刻的为你的前途着想.“上课！” “起立！” “老师好！”我们像往常一样上着这节数学课，看着老师拿着几张导学案，很严肃的说了起来： “孩子们，我们的每一张导学案上几乎都是重点，只要每一张导学案上的题会了，那么这堂课你自然而然也懂了，不管你会还是不会，你应该把你的想法结合这节课的重点写上去，不管对与错，只要你写了就行，千万别交白卷！”这是我第一次见老师发火，他在给导学案写的不合格同学发卷子的时候，说话的声音如雷声，变得不像原来的雷老师.我看到，他眼里闪过了恨铁不成钢的神情.他的眉毛紧紧地皱着，绷着铁青的脸，手里的卷子不停地翻腾着“这些题都讲过了怎么能不会！”看着他边发卷子，边叹着气，一连的摇着头.刚才雷老师虽然发着火，可一站在讲台上却是聚精会神的讲题，老师讲的课很好，大家都听得兴致勃勃，如同观看了45分钟的逗人小品一样，雷老师平常待人和蔼可亲，一般他给你讲题是很温柔的，老师的面部表情是很丰富的，他给你讲笑话而他却不笑，一直严肃着.这就是我的数学老师，他兢兢业业让我们十分佩服.。
6. 写人物外貌的作文600七年级范佳薇是一位漂亮的女孩。
她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。
转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。
她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。
有一次，我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。
她正想去扶，我拦住她，说：“又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了，是不是？她也是我们学校的一分子。
你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味！”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的脸腾的红了。
多么好的同学呀！多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀！她是一位乐于助人的好女孩，而我却……一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。
我愧疚的走到他跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧！”从此，我改掉了自私的毛病。
有关争论的初二作文500字10篇
1. 描写男同学外貌的作文
帅哥：一米八几的身高，肤色白皙，一袭略微紧身的黑衣将完美的身材展露无遗，亚麻色的头发漂亮得让人咋舌，光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；低垂着的长长的睫毛下，像黑水晶一样闪烁着的深邃双眸，高挺的鼻，绝美的唇形，他身上散发出来的气质好复杂，像是各种气质的混合，无一不在张扬着高贵与优雅，又有着他自己独特的空灵与俊秀！特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉给他那帅气的脸添加了一丝不羁。
狂野不拘。邪魅性感。
身上还飘散出一股淡淡的清香…… 他肤色白皙，五官清秀中带着一抹俊俏，帅气中又带着一抹温柔！他身上散发出来的气质好复杂，像是各种气质的混合，但在那些温柔与帅气中，又有着他自己独特的空灵与俊秀！身后的少年精致的眉眼拧成一圈，绝美的面容露出一丝淡淡的忧伤他的个头少说也在一米八以上，一袭略微紧身的黑衣将完美的身材展露无遗，亚麻色的头发漂亮得让人咋舌，长着一双清澈明亮，透着些许孩子气的眼睛、挺直的鼻梁、光滑的皮肤、薄薄的嘴唇呈现可爱的粉红色，精致绝美的五官…… 啊……好漂亮好温柔的男生……这就是所谓的王子殿下吗？一阵微风吹过，他那头亚麻色的发丝在风中随意飘舞，白皙的肌肤就像刚刚剥皮的鸡蛋，像黑水晶一样闪烁着的深邃双眸，低垂着的长长的睫毛…… 身上还飘散出一股淡淡的清香…… 一个半跪在地面上的紫发男子。那是一个极美的男子，长眉若柳，身如玉树，上身纯白的衬衣微微有些湿，薄薄的汗透过衬衣渗出来，将原本绝好的身体更是突显的玲珑剔透。
长长的紫发披在雪白颈后，简直可以用娇艳欲滴来形容。一个男子能长成这样，也是天下少有。
他肤色白皙，五官清秀中带着一抹俊俏，帅气中又带着一抹温柔！他身上散发出来的气质好复杂，像是各种气质的混合，但在那些温柔与帅气中，又有着他自己独特的空灵与俊秀！ 他的个头少说也在一米八以上，一袭略微紧身的黑衣将完美的身材展露无遗，亚麻色的头发漂亮得让人咋舌，长着一双清澈明亮，透着些许孩子气的眼睛、挺直的鼻梁、光滑的皮肤、薄薄的嘴唇呈现可爱的粉红色，精致绝美的五官…… 啊……好漂亮好温柔的男生……这就是所谓的王子殿下吗？一阵微风吹过，他那头亚麻色的发丝在风中随意飘舞，白皙的肌肤就像刚刚剥皮的鸡蛋，像黑水晶一样闪烁着的深邃双眸，低垂着的长长的睫毛…… 身上还飘散出一股淡淡的清香…… 坐在椅子上的金发男子忽然缓缓的眯起了眼睛，他金色的发被阳光照耀着，闪烁出淡淡的晕色，辗转间铺满他的眼底，恍若流金溢彩。透明若翼的双唇似乎沾染了桃瓣，逐渐点缀出熏香般的红，娇艳欲滴。
美. 美的不像人. 一双眼睛简直像浸在水中的水晶一样澄澈，眼角却微微上扬，而显得妩媚.纯净的瞳孔和妖媚的眼型奇妙的融合成一种极美的风情，薄薄的唇，色淡如水. 他的皮肤很白，很细腻，一双明亮清澈、有着淡淡蓝色的眼睛，射出柔和温暖的光芒，鼻梁挺直，带着好看的弧度，栗色的头发又柔又亮，闪烁着熠熠光泽…… 光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽；那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅，这，这哪里是人，这根本就是童话中的白马王子嘛！ 一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中加入了一丝不羁…… 只见那人俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美异常。
外表看起来好象放荡不拘，但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。一头乌黑茂密的头发，一双剑眉下却是一对细长的桃花眼，充满了多情，让人一不小心就会沦陷进去。
高挺的鼻子，厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。 浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样 *** 的嘴唇，还有白皙的皮肤…… 只见他身材伟岸，肤色古铜，五官轮廓分明而深邃，犹如希腊的雕塑，幽暗深邃的冰眸子，显得狂野不拘，邪魅性感。
那个男子立体的五官刀刻般俊美，整个人发出一种威震天下的王者之气，邪恶而俊美的脸上此时噙着一抹放荡不拘的微笑。 他身着米色合身礼服，然而米色衬衣上方却恣意地揭开了两个扣子，露出颈项上一天银色发亮的项链，他的手随意的插在裤子口袋里，眉宇间透出一番随意的个性；他身着白色晚礼服，经过精心裁剪的礼服衬托出他优雅不俗的气质‘额前，参差不齐的棕发有一下没一下地逗弄着清亮的眼睛 .。
2. 急求：一个男生的外貌描写（以转学生肖强作为观察角度，嘿嘿）
肖强有些忐忑，他自然很早以前就听说过那个家伙，校园霸王一样的角色，这样的人物哪怕在整个S市的中学里都算得上小有名气，各种各样的传言入耳，让他的形象有些邪恶和诡异。
应该是身高两米的强壮男生吧，总得有着肌肉隆起的四肢！头上长着两个小角，背后生有一对蝠翼！老天啊。
肖强不敢再想下去了，只是紧紧的跟在新的班主任身后向教室的方向走去，一句话都不敢说。
吱~
门开了，敞亮的光刺进肖强的眼睛，微微一眯，他飞快的向教室内扫视一圈，呼，一切正常，等等！他的瞳孔微缩，就在教室的角落里，一个发梢微微遮住眼睛的男生低着头坐着，不同于其他人差异的眼神，他，甚至于连头都没有抬起，黑色的短款夹克里，灰色的格子衬衫被结实的身体稍稍撑起，两条腿悠闲的搭在书桌上，灰色的长裤下一双黑色的休闲皮鞋甚是显眼。
他抬头了！那是，如何的一种明亮啊！
剑眉入鬓，星眸似光，挺直的鼻梁下薄薄的嘴唇微微抿起，然后，嘴角上翘？！
他在对着我笑？！顿时一阵寒意从肖强后背升起，为什么会对着我笑呢？！莫非。
3. 用几句话描写他的外貌500字1、少年坐在盛开的樱花树下，头发黑玉般有淡淡的光泽，脖颈处的肌肤细致如美瓷。
2、光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽；那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅。
3、黑亮垂直的发，斜飞的英挺剑眉，细长蕴藏着锐利的黑眸，削薄轻抿的唇，棱角分明的轮廓，修长高大却不粗犷的身材，宛若黑夜中的鹰，冷傲孤清却又盛气逼人，孑然独立间散发的是傲视天地的强势。
4、只见那人俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美异常。外表看起来好象放荡不拘，但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。一头乌黑茂密的头发，一双剑眉下却是一对细长的桃花眼，充满了多情，让人一不小心就会沦陷进去。高挺的鼻子，厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。
5、一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中加入了一丝不羁。
6、淡雅如雾的星光里，优美如樱花的嘴唇，细致如美瓷的肌肤，（）摇椅中的他宁静地望着那张纸，仿佛希腊神话中望着水仙花死去的美少年。
7、他绝美的面容，浅蓝细格的衬衣，手腕处松松挽起，简洁略带华美，又有几分说不出的性感，就像参加完豪华夜宴后刚刚将晚礼服随手扔掉的王子。
8、男子年纪大约二十七、八岁左右，蓄著一头短发，白衬衫的领口微微敞开，衬衫袖口卷到手臂中间，露出小麦色的皮肤，眼睛深邃有神，鼻梁高挺，嘴唇性感，尤其是搭配在一起之后，更是犹如上帝手下巧夺天工的作品。
9、一个半跪在地面上的紫发男子。那是一个极美的男子，长眉若柳，身如玉树，上身纯白的衬衣微微有些湿，薄薄的汗透过衬衣渗出来，将原本绝好的身体更是突显的玲珑剔透。长长的紫发披在雪白颈后，简直可以用娇艳欲滴来形容。一个男子能长成这样，也是天下少有。
10、他的肌肤美得就像院子里的樱花，眼珠象乌黑的玛瑙，黑发有丝绸般的光泽，衬衣虽然有些破旧，但穿在他身上依然有种王子般的矜贵。
4. 脸红的男生人物外貌描写作文在我们刚刚开始学习写写人作文的时候呢，外貌描写就显得极其重要啦！那么我们应该如何写好一个人的外貌呢？首先就是要仔细观察啦，其次就需要平时有积累词句啦。
当然在动笔之前要考虑一下结构哦！比如我是按照从上到下的顺序写呢？还是按照其他的顺序呢？或者是几种顺序相结合呢？做到这几点，写出来的人物就比较生动、有画面感啦！以下是出国留学网为你精心整理的《描写人物外貌的作文（9篇）》，可以适当地参考一下哦！加油！相信你能写出更棒的作文！ 描写人物外貌的作文（一）：外婆 我的外婆脸圆圆的，像十五的“白玉盘”。因为天天劳作，皮肤晒成古铜色，油光可鉴。
但是，外婆还是一天到晚笑哈哈的，好像刀刻的皱纹减少了不少。外婆眼睛是一对黑珍珠，熠熠生辉，仿佛永远不会疲惫。
上面的一对眉毛，像柳叶一样漂亮，齐耳的短发中夹杂着一缕缕银丝。眼下是一张红润的嘴巴，嘴巴里露出稀疏整齐的洁白的牙齿。
外婆耳朵大大的，软软的，看上去一副富贵相。 这就是我勤劳善良的外婆。
描写人物外貌的作文（二）：奶奶 我的奶奶是瓜子脸，脸色有的苍白，眼角早已爬上蚯蚓般的皱纹。在奶奶失光掉色的眼睛里，我仿佛看到了无情岁月留下的痕迹。
每次我去看她，她总说个没完没了，问了学习问工作，问了工作又问生活。奶奶牙齿稀疏洁白，白发星星点点，俨然是勤劳的见证。
5. 描写男同学外貌的作文帅哥：一米八几的身高，肤色白皙，一袭略微紧身的黑衣将完美的身材展露无遗，亚麻色的头发漂亮得让人咋舌，光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；低垂着的长长的睫毛下，像黑水晶一样闪烁着的深邃双眸，高挺的鼻，绝美的唇形，他身上散发出来的气质好复杂，像是各种气质的混合，无一不在张扬着高贵与优雅，又有着他自己独特的空灵与俊秀！特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉给他那帅气的脸添加了一丝不羁。
狂野不拘。邪魅性感。
身上还飘散出一股淡淡的清香…… 他肤色白皙，五官清秀中带着一抹俊俏，帅气中又带着一抹温柔！他身上散发出来的气质好复杂，像是各种气质的混合，但在那些温柔与帅气中，又有着他自己独特的空灵与俊秀！身后的少年精致的眉眼拧成一圈，绝美的面容露出一丝淡淡的忧伤他的个头少说也在一米八以上，一袭略微紧身的黑衣将完美的身材展露无遗，亚麻色的头发漂亮得让人咋舌，长着一双清澈明亮，透着些许孩子气的眼睛、挺直的鼻梁、光滑的皮肤、薄薄的嘴唇呈现可爱的粉红色，精致绝美的五官…… 啊……好漂亮好温柔的男生……这就是所谓的王子殿下吗？一阵微风吹过，他那头亚麻色的发丝在风中随意飘舞，白皙的肌肤就像刚刚剥皮的鸡蛋，像黑水晶一样闪烁着的深邃双眸，低垂着的长长的睫毛…… 身上还飘散出一股淡淡的清香…… 一个半跪在地面上的紫发男子。那是一个极美的男子，长眉若柳，身如玉树，上身纯白的衬衣微微有些湿，薄薄的汗透过衬衣渗出来，将原本绝好的身体更是突显的玲珑剔透。
长长的紫发披在雪白颈后，简直可以用娇艳欲滴来形容。一个男子能长成这样，也是天下少有。
他肤色白皙，五官清秀中带着一抹俊俏，帅气中又带着一抹温柔！他身上散发出来的气质好复杂，像是各种气质的混合，但在那些温柔与帅气中，又有着他自己独特的空灵与俊秀！ 他的个头少说也在一米八以上，一袭略微紧身的黑衣将完美的身材展露无遗，亚麻色的头发漂亮得让人咋舌，长着一双清澈明亮，透着些许孩子气的眼睛、挺直的鼻梁、光滑的皮肤、薄薄的嘴唇呈现可爱的粉红色，精致绝美的五官…… 啊……好漂亮好温柔的男生……这就是所谓的王子殿下吗？一阵微风吹过，他那头亚麻色的发丝在风中随意飘舞，白皙的肌肤就像刚刚剥皮的鸡蛋，像黑水晶一样闪烁着的深邃双眸，低垂着的长长的睫毛…… 身上还飘散出一股淡淡的清香…… 坐在椅子上的金发男子忽然缓缓的眯起了眼睛，他金色的发被阳光照耀着，闪烁出淡淡的晕色，辗转间铺满他的眼底，恍若流金溢彩。透明若翼的双唇似乎沾染了桃瓣，逐渐点缀出熏香般的红，娇艳欲滴。
美. 美的不像人. 一双眼睛简直像浸在水中的水晶一样澄澈，眼角却微微上扬，而显得妩媚.纯净的瞳孔和妖媚的眼型奇妙的融合成一种极美的风情，薄薄的唇，色淡如水. 他的皮肤很白，很细腻，一双明亮清澈、有着淡淡蓝色的眼睛，射出柔和温暖的光芒，鼻梁挺直，带着好看的弧度，栗色的头发又柔又亮，闪烁着熠熠光泽…… 光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽；那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅，这，这哪里是人，这根本就是童话中的白马王子嘛！ 一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中加入了一丝不羁…… 只见那人俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美异常。
外表看起来好象放荡不拘，但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。一头乌黑茂密的头发，一双剑眉下却是一对细长的桃花眼，充满了多情，让人一不小心就会沦陷进去。
高挺的鼻子，厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。 浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样 *** 的嘴唇，还有白皙的皮肤…… 只见他身材伟岸，肤色古铜，五官轮廓分明而深邃，犹如希腊的雕塑，幽暗深邃的冰眸子，显得狂野不拘，邪魅性感。
那个男子立体的五官刀刻般俊美，整个人发出一种威震天下的王者之气，邪恶而俊美的脸上此时噙着一抹放荡不拘的微笑。 他身着米色合身礼服，然而米色衬衣上方却恣意地揭开了两个扣子，露出颈项上一天银色发亮的项链，他的手随意的插在裤子口袋里，眉宇间透出一番随意的个性；他身着白色晚礼服，经过精心裁剪的礼服衬托出他优雅不俗的气质‘额前，参差不齐的棕发有一下没一下地逗弄着清亮的眼睛 .。
6. 描写男老师外貌的作文500字我们的张老师中等身材，稍微有点发胖。
一张国字形的脸，古铜色的面庞，宽宽的额头上皱纹不多，常喜欢戴一副阔边眼镜，他的眼睛虽然不大，但是极富有感情，充满光彩。他虽然快50岁了，但看上去还很年轻。
这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。
他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。” 孙老师是我们班的数学老师。
他中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。
从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。他的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
七年级写人作文500字
1.有关争论的初二作文500字 在皎洁的月光下，丁丁已经甜甜地进入了梦乡。一场小小的争论开始了。 鼻子轻轻地说：“提起功劳，非我莫属……”这些话被细心的耳朵听见，它不服气了：“喂，你说什么?我才有功劳呢?主人烦恼时，就打开录音机消磨时光，这种动听的歌声得经过我同意才让主人笑颜逐开!”耳朵说。 “得，得，得，你先别夸张自己。”鼻子把身子一挺，骄傲地说：“告诉你们吧!有一次，家里的煤气瓶漏气了，我马上通过神经细胞告诉了主人，主人赶紧关掉煤气，才保住了性命。” “我说你们真是的，要说功劳，除了我，还有谁大?我用伶牙利齿说服别人，主人对我啧啧称赞。”嘴说。“你们只有吹牛的本领大，也不看看我!”眼睛洋洋得意地说：“要是我闭上了，主人看不见路了，就会摔个嘴啃泥，不但是嘴巴，你们个个都成了摆设。谁让主人读书、写字才能使他知识渊博，不就是鼎鼎大名的眼睛我吗?” 大家互相瞪着眼，公说公有理，婆说婆有理。都半夜三更了，还争论不休。这时，脸蛋姐姐被他们吵醒了，她揉了揉惺松的眼睛，问：“都这么晚了，你们在吵些什么?”大家说：“姐姐，你醒得正是时候，你说说，我们之间，谁的功劳大?”脸蛋姐姐语重心长地说：“其实你们的本领都一样大，少了谁也不行。” 大家听了脸蛋姐姐的话，心服口服，又和好如初，成了形影不离的好朋友。 2.有关争论的初二作文500字 语言是把双刃剑，促进人类交际，同时又伤人于无形之中。于是，便有了争论。 何为争论，当人们对一个问题有了不同的见解，又确信自己的见解绝对正确时，便会因为对方与他的意见不同而争论不休。不难想象，争论起来的人，在心理上情绪上还有语言上的变化是相当激烈的。脸红脖子粗、胡搅蛮缠、据理力争等诸多词语可以表述争论的人的神态。 争论的现象天天可见，也很容易吸引旁人的眼球。因为争论者的音量也提高了几个分贝，岂不像无形的广告在告示四周的人，这里正上演一出精彩的对手戏。 “看戏”的人永远不知道，争论恶化时，争论者此刻内心如何波涛汹涌，被伤害的同时也伤害他人——语言的无形伤害。 争论一开始是为了维护各自的见解，接着发展为个人面子的维护，最后便是言语中伤他人从而发泄争论的不快。却不知在旁人眼里，他们各自失去了理智，更没了尊严，而争论双方的关系已经有了明显的裂痕，无法修补。 如果为了一个没有标准答案的问题，而失去了一个要好的朋友，是不是非常不值?如果为了一个可以有很多答案的问题，而增加一位仇人，又有何意义?如果，为了一个人人都有言语权利、人人皆有自己的思维见解这样众所周知的事实而争论，企图统一对方的见解、维护自己的面子，最后失去的将更多!请谨行慎言! 3.有关争论的初二作文500字 有一天，嘴和鼻子争论了起来，争论的题目是“谁最有用”。 听了这话题，嘴先发言：“我最有用，因为主人吃什么都要从我这经过，如果食物不从我这经过，主人就别想饱，所以说，我是最有用的。”鼻子一听，不太高兴地说：“应该我最有用，如果我不闻食物，你能吃到山珍海味吗?再说，主人不用我呼吸，他能活吗?所以说，我是最有用的。”嘴一听，生气地说：“我们干脆分开，在一起就是吵，还不如分开!”鼻子一听说：“分就分，谁怕你呀!” 从此，鼻子和嘴就分开了。一天，主人买回一条鱼准备做红烧鱼吃，做着做着，该放酱油了，可是鼻子就是不帮忙，主人只好随意拿一瓶，结果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒进去了!做出来的鱼的味道很酸，主人只好饿肚子了，胃向嘴提出了抗 议。鼻子高兴了一场。 一次，主人病了，嘴不愿意吃药，嘴不吃药，鼻子就堵塞，主人每天只好用热毛巾天天捂着鼻子，嘴高兴了，可是，一连过了几天主人都没吃东西，嘴里有一股怪味。 这一切都被眼睛看见了，眼睛说：“你们本来就是主人身上的器官，何必争个你我他呢?”嘴和鼻子就觉得很有道理，便和好了。 现在，主人的病不仅好了，并且也能吃上山珍海味了，它们两现在悟出了一个道理：团结的力量就是比个人的力量大! 4.有关争论的初二作文500字 在生活中，争执是避免不了的，有时争论对于我们来说是一种伤害，但有时争执也会给我们带来启示，引领我们快乐的成长。 上周星期三的下午，我放学到家，却迟迟没有动笔写作业。 我胆战心惊地对母亲说：“妈，我想玩半个小时的手机，可以吗?”母亲一听大怒，向我振振有词的嚷道：“什么?你想玩半个小时的手机?你放学到家什么活都没干，连书包都没有打开呢，却想着玩手机，不行!”姥姥坐在一旁慈祥的说：“你看，孩子一天天上学也挺累的，就让他玩个十分八分的吧。再说现在的孩子哪个不捅咕手机，写作业也不差那么一会工夫” 殊不知我全神贯注地看着母亲和姥姥在那里争论，不知什么时候，母亲用那严厉的眼神瞪了我一眼。此时，我看到妈妈十分生气的样子，想一想我的无理要求，我悄悄的打开书包，走进了书桌写起了作业。 通过他们的争论，我也从中得到了许多道理，也知道了手机该不该玩?我认为手机只有在你什么都完成的情况下才能玩，再说玩游戏也不是不可以，不过玩游戏应该有时间限制，偶尔玩一会儿也不能一直玩吧。再说，还有的家长痴迷游戏呢，用手机也应该多看看新闻，多看看天下大事。 过了一会，姥姥也不和母亲争论了，姥姥也认为母亲说的很有道理。 5.有关争论的初二作文500字 学校的外面是个鱼龙混杂的地方，有小贩，有推销员，有家长，还有一类“特殊人群”——乞丐。 该不该给乞丐钱，一直是个令人困扰的问题——你说给，又怕是骗子;不给，又莫名不安。 两年前，某个下午放学。一个乞丐路过校门，背一个绿色的鼓鼓的背包，乱糟糟的头发，皱巴巴的似乎有些馊味的衣服，脸是蜡黄的，手中端着个旧铁碗，里面躺着几张角票。 同学与我手牵手走出校门，看到这样一幕，心里自然是掀起了万般波澜。我不安地后退一步，生怕乞丐过来要钱，还拉住同学的书包，不让她走。同学回过头，睁着那对大眼睛，眨了眨。我顿时心领神会，吞吞吐吐地开口;“就是，咱们等、等乞丐过去先……那个……”未待我说完，同学勾住我的肩，以一副“大姐大”的神气对我许诺：“别怕别怕，姐罩着你!” 终于等到乞丐过了校门，我小心翼翼地跟在同学身后走出来，如释重负。同学扭过头，好奇地问：“你怕乞丐呀?”“哪里有!”我白了神经粗大的她一眼，“只是不愿也不敢给，又怕良心过意不去罢了。“她似懂非懂地点点头，不在意的回答：“嗯……那就看是什么乞丐呗，四肢健全的就不给嘛——当然，老人还是要给的，特别是七老八 老的。”可是，我扯着她不让走，“那特别有钱的人装乞丐怎么办?”同学愣了一下，紧着眉沉思了几秒，尔后自暴自弃地摇摇头，以近似崩溃的表情看着我，最后无可奈何地开口：“其实吧，反正乞丐也不多，你见一个给五角也行啊……” “可是万一——哎，别跑啊!”没说完，同学便跳起来，蹬蹬脚，一溜烟地跑远了，只剩我一个人在原地目送她远去的背影。 事到如今，究竟该不该给乞丐钱，还是个使我烦恼的问题，也不知有没有人为我解答。 6.有关争论的初二作文500字 一天晚上，小主人睡觉了，小文具们出来了。 橡皮大声说道：“小主人闲的时候就把我扎的左一个洞右一个洞的，我身上到处有伤痕我还非常脏，因为小主人总是粗心，把我碰掉到书桌下面。”橡皮一边哭一边说，还气愤地用手拍桌子。 这时铅笔安慰道：“你别哭了，小主人也没对我多好。上一次小主人下课，她的同桌说下一次要送他一个新铅笔，说不定小主人有了新的铅笔就不要我了。小主人平时写字非常用力，我的头都受伤了。有的时候他还想把我用力折断，幸好我非常硬没被折断。”说着铅笔大声哭了起来，眼泪像小河里的水不断涌来，铅笔难过地说：“可能过几天我就会离开你们了。” 听到铅笔大声哭，直尺拍拍它的肩安慰铅笔说：“铅笔你别哭啦，你的眼泪真像是洪水，我们都要被你淹没了。”铅笔擦擦眼泪说：“你在逗我笑吗?”咫直尺顽皮地眨了眨眼说：“我被小主人都用骨折了，以前我是20厘米高，现在我只有15厘米矮了，我的腰断的感受你们能体会吗?” 大家正在思考怎么让小主人爱护我们的时候，铅笔出了一个主意：“我们早上写个离家出走的小纸条，等到小主人承认错误，我们再出来好吗?”异口同声地说：“好!” 早上，小主人起来写作却找不到文具们了，急得满头大汗，直到看见铅笔写的小纸条这才万分懊悔，羞愧地说：“对不起，我以后会好好爱护你们的。”最后文具们原谅了小主人，一起帮助了小主人完成了作业，大家相拥而笑。 7.有关争论的初二作文500字 一个明媚的早晨，一缕阳光射入一间小房子里，这是一个神奇房屋，里面住着头发长老、耳朵公主、眼睛侦探、嘴巴王子、眉毛忍者…… 今天一早，他们就争论起来，耳朵公主说：“嘴巴王子老是打呼噜，吵死人了!”嘴巴王子争辩道：“你还说我?你还会玩弄人呢!”眼睛侦探不满的看着眉毛忍者，说：“眉毛忍者老是打人，要多痛有多痛!”眉毛忍者跳着说：“这是你自找的!我练功时你在我身边查来查去我不打你才怪!”他们越争越起劲。 就这样过了好一会儿，他们才安静下来，可安静不到一分钟，他们又变了一个方法争—自我骄傲。耳朵公主说：“我是最重要的，没了我，主人别想听到一点声音!所有好听的话和动听的歌声，都别想听。”嘴巴王子“哼”的一声道：“哼!一个小小的耳朵在这儿牛啥牛啊，我才是最重要的，没了我，主人一声也别想吭出来，那样跟人交谈就会很麻烦!”这时眼睛侦探也来凑热闹，说：“你们两一点也不重要，重要的是我，要是没了我，世间万物主人别想瞄一眼!” 这时，眉毛忍者也不甘示弱说：“我比你们更重要，没了我，主人就没了形象，没了形象就会被人嘲笑。”就在这时，懒觉大王头发长老醒来了，他伸了伸懒腰，见孩子们在吵架，就过去跟他们说;“咳咳，孩子们，你们是一个团体，要相互配合，谁都不能少，都很重要。”五官听了，恍然大悟。 从此，五官们团结友爱的、幸福快乐的生活在一起…… 8.有关争论的初二作文500字 一个秋高气爽的傍晚，月亮挂上了树梢，四周静悄悄的，我们一家人激烈的争论着，这是怎么一回事呢? 新的一学期到了，我被老师选中当副班主任，放学回家我兴冲冲地把这件事告诉了妈妈，可是她一声不响就把全家人都叫到院子里，我想：妈妈葫芦里卖的什么药啊!随后，等人到齐了，她才开口说道：“关于小孩要当副班主任的事情，你们是怎样认为的?“我认为应该当”姐姐抢先说。“孩子他爸你认为呢?”爸爸半响才说：“我认为……应该当，锻炼管理能力对你没有坏处”。 妈妈用眼睛盯着平时最怕她的妹妹，“我，我……”妹妹说，“我认为应该当……”话还没说完立马改口，“我认为不应该当”!大约是看到目光炯炯、神态庄重、用眼睛死死盯着他的妈妈怕了吧!妹妹刚说完妈妈就接着说：“对!因为会耽误小孩的功课!不应该当”。我听了心里像打翻了的五味瓶是似的，不是滋味。月亮好像也躲到云里去了。 过了半个小时，大家还七嘴八舌的争论着。我想：有什么办法既能让我去当副班主任又不让大家争论呢?“对了”我拍手说，“我们可以投票表决同意我当副班长主任的举手”。我、爸爸、姐姐三只手你立刻举起来，妹妹看了看妈妈，又看了看我们，最后也犹豫地举了起来。我高兴的宣布：“4比1”我可以去当副班主任了”，妈妈对我说，“行，我同意你当副班主任，但是不能耽误功课!”“好”，我看了看天空，月亮仿佛也露出了笑容。 9.有关争论的初二作文500字 夜深了，大家都睡着了，但一阵喧闹声把这宁静的夜给打破了。这声音是从书包里传来的，原来文具们的主人考了一百分，而这一百分的功劳是谁的呢?所以它们决定召开了一场大会，大会的内容是讨论“谁的功劳!” 铅笔哥哥先发话了：“这次小主人考一百分，我的功劳，这次画图题的分很多，前几次也样哦!如果我不来，小主人就要考不了一百分啦!” 橡皮弟弟听后，不满地站了出来，说：“哥哥，要不是我帮你改正错误，你哪有这么好的成绩了” “你俩不要太自以为是，你们看看这全是我的笔迹哦!”钢笔姐姐抬着她那高高的头说。 墨水妹妹听后，从容地说：“姐姐，卷子上的笔迹虽然都是你的，但黑水都是我的。你只不过是一个简单的传输工具而已。” “要不是我们每天熬夜帮小主人复习，她能考这么好吗?哼!”书本们齐声大叫到。 从此以后，书包里可就再没有安静过了，大家水火不容，大家天天争吵，害的小主人不是昨天没带这个，就是今天没忘带那个，弄的大家也不好意思。于是又召开了一场大会，专门讲这问题。 大会才刚开始，小主人就抱回来了一本新词典，大家争先恐后地说：字典姐姐，你的知识最丰富，你来评评理。并把事情的来龙去脉讲了一遍。词典姐姐听后，笑了笑说：“你们的功劳都功不可没，但单凭一个人的力量是不能交这么完美试卷的，只有你们团结一致，才能干成大事、好事，才能帮你们主人交这么一份完美的试卷。”就这短短的一句话，说好了大家的友情，它们又和好如初了。大家纷纷说道：“众人拾柴火焰高”我们要团结起来，帮助主人取得更好的成绩。 从此书包里又恢复了往日的平静。 10.有关争论的初二作文500字 天空格外湛蓝，阳光普照，甲虫在空中悠闲的飞着，突然间悠的一下消失在阳光中，露珠从叶间滑落，摔开万道金光，蚂蚁捊着触须，像是猛然间想透了什么似的，转身疾行，一切似乎都这么完美，但远处的声音…… “你看你们都不好好工作的，一个躲在我的遮蔽下，一个躲在泥土里，每天都懒洋洋的，哪像我啊?每天都在帮你们制造有机物，如果没了我，你们怎么活得下去啊?”叶子嘟囔着嘴，娇滴滴的说着，然后又伸了伸懒腰，抖了抖灰尘。 但枝干似乎不服气，他使劲的摇着叶子，摇得叶子晕头转向了，就丢出一句：“没有我的支撑，你还能站在高处接收阳光吗?如果没有我的输送，更别谈什么光合作用了”。 听了这话，叶子便和枝干争论了起来，两人互相揭短，打得不可开交。 一旁好心的甲虫和蚂蚁都赶来劝架，蚂蚁稳住枝干，甲虫压着叶子，他们劝道：“别吵了，你们是一个组织，其实缺了谁都不行的”。 “废话，你们让开，让他们看看，明明我才最重要，没有我吸取的水分，他们连运输和光合作用都不能”根又插了一句。 “那好啊，我马上就停止运作，看你们怎么办!”枝干赌气的瞪着叶和根。 于是，他们都停止了运作。直到快死的时候，还互相针对着。 最后持续了整整几个小时，他们都枯死了，只留下甲虫无奈的叹道：“一个家庭的安稳，不是靠一个人累死累活的拼命，而是靠大家协同工作。以此对比，没有团结互相信任的精神，终究只有失败……”初中写人作文500字（精选5篇）
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我收集整理的七年级写人作文500字3篇，希望能够帮助到大家。 七年级写人作文500字 篇1我的妈妈是一名三十八岁左右的妇女。她没有工作，是一个尽职尽责的家庭主妇。
妈妈长着一头棕发，但头上已有几丝白发。她长着一双黑溜溜并且亮晶晶的大眼睛。一个小小的鼻子下，长着一张又大又好看的嘴巴，不算高。妈妈整天都做着家务活，好像怎么也做不完，非常累。除此之外，还要照顾我和爸爸，对了，还有一个刚满月的宝宝。
不过，我的妈妈很爱唠叨。你瞧，她又在唠叨爸爸了。我的爸爸每天都要上网工作。做完工作了，他就要偷一下菜，或者是上网看新闻之类的。妈妈说：你看看你，一天到晚都坐在电脑前，电脑都成你家了。你还理不理我们呀！你看看别人家的爸爸，多负责任啊！都知道关心妻子和孩子。再说，多看电脑会近视的，关怎么样？够罗嗦了吧
有一次，外婆来我们家，帮妈妈照顾妹妹。因为外婆觉得无聊，就一天呆在房间里照顾妹妹，除了吃饭和拿东西等。妈妈知道后很生气，说道：妈，您一天呆在房间里，看看那些老太太，都在下面跳舞，您都不下去玩玩，和那些老太太认识认识也行呀！就是不能呆在房间里。早知道就不让您来了，也不让我省心，哎！还不如不来我替外婆解围：妈妈，外婆是外地人嘛！沟通不方便，还有小孩子懂什么！别管那么多！妈妈说完，扬长而去。嗨，连外婆都没办法。
妈妈虽然很爱唠叨，但她是为了我们好。我要做一个好孩子，不让妈妈操心。
七年级写人作文500字 篇2他，一头地中海的发型，满脸容光，除去在饭桌上，脸上大多没有笑容。
对他的印象，只停留在七岁。印象里，我们一天的对话不超过五句，基本是“秀秀吃饭了”“爷爷吃饭了”，“去拿瓶酒来”，印象里，他没给我买过一个棒棒糖，一瓶牛奶，他在我印象里，好像只有那一头雪白的地中海发型，连他的容貌在我的'印象里都是模糊的。
是我太小？还是，他在我生命中只是匆匆就过去了。
知道他是干什么的，也都是从家人骄傲的口气中听到，他是当官的，也是我们家唯一一个当官的，只是他自己从来都不曾提起。是我太小了，还是他在我生命中只是一道身影。
就这样，在我还没来得及了解他时，他就逝世了。只记得当时很小的我在去上课后一直哭啊哭，我为什么要哭呢？我也不太清楚，我只记得明明他对我和姐姐都不太亲近，但我和姐姐还是在病床前一直哭，姐姐说，他在天上看着我们。
他逝世后，我那爸总是拿出他的照片给我看，眼眶红红的，却还笑着说：“秀秀你看，这是你爷爷年轻时的照片。”
妈妈也总是和我说，我爸那边的长得哪里哪里像我爷爷，爸爸总在一旁勉强的笑着，而我也在旁边附和，我不敢说我不记得他的样子。只是在别人说起自己活着的爷爷时，却有一丝丝羡慕。
对他印象较深的事，似乎是他很能喝酒，并且是白酒，每次饭桌上有三四瓶白酒，储存室中总有一两箱。更大一点时便是帮奶奶藏他的酒，他也不生气，让我去买，而我因为懒，又把藏酒据点供出来了。每次想到这件事，总是忍不住发笑，却又有一点悲伤。
现在的我，即使之前我们关系并不好，但在做事前总是希望爷爷保佑我，就想他会给我力量。
爷爷啊，愿您在另一个世界衣食无忧，快快乐乐。
七年级写人作文500字 篇3每人上了年纪，记忆可能稍微差了点，有时候还会糊糊涂涂。我爷爷70多岁了，常常会干出一些糊涂事来。亲戚朋友们都叫他老糊涂。他却总是这句：我不糊涂，你们才糊涂！
现在爷爷有了属于自己的手机，是他自己用工作的钱来买的，他把把这台手机当成心肝宝贝，谁都不能动。
一天早上，爷爷正要出门，发现手机不见了，非常焦急。口袋里，房间里，找遍了也不见，爷爷急得像热锅上的蚂蚁。爷爷反复挠头，想象到地放在哪里。本来他约了老朋友到公园散步的，可是他想到老朋友都在等他时，心里更焦急了。
爷爷自己找不到，就出动全家来找。爷爷大声地喊；快来呀，快来呀。我的手机不见了，帮忙找一找。奶奶、爸爸、妈妈、还有我听到后都各自了起来。房子、厅、厨房、柜子通通都找遍了，但一无所获。这时，我灵机一动，就走过去问爷爷：爷爷你的手机有没有开着的？爷爷恍然大悟地说：嗯，好像有。我眼前一亮，走到电话旁马上拨通爷爷的手机号码。结果有点微微的彩铃声传徕。
咦，在厨房里的喔！我一直跟着声音的来处，在厨房里左听听，右听听，铃声越来越大声了，好像在冰箱传来的。于是，我打开冰箱来看，原来手机在冰箱里咧！我大声喊者：手机找到了，手机找到了。马上把手机双手奉送给了爷爷。
原来，爷爷今天吃早餐吃得很赶，剩下的饭菜又不想浪费，那就放进冰箱里，但爷爷不觉意连同手机也放进去了。
爷爷还不好意思地说：我不认老都不行了。顿时，我们都被爷爷的糊涂笑得见牙不见眼。
1.初中写人作文500字 她有一头乌黑发亮的头发，黑黑的眉毛，一张婴儿般的小嘴，娓娓动听的声音……她总是在我困难的时候伸出援助之手，想知道她是谁吗？暂时保密哦！ 那次，阳关明媚，我和她出去玩。当我们玩得正开心时，一块调皮的石头“跑”到我脚下，我摔倒了，膝盖上一颗颗小红点跑了出来，我忍不住痛，眼睛里的小金豆情不自禁得掉了下来，她看见了，不慌不忙的拿出随身携带的纸巾，帮我擦泪，又拿出一张纸巾轻轻的帮我膝盖上的血给擦掉。“谢谢你”“没什么！来，然我送你回家吧！这时，夕阳那红红的光芒照在了我们的身上，让我不禁对她产生了感激之情。 还有一次，我的语文只考了87分，我闷闷不乐的回到家中，而她今天又到我家来做客，她见我闷闷不乐的，就跑过来，小声对我说：“‘橙子’，我们去你的房间里，我跟你说一件事。”说完，她就先跑进了我的房间，随后，我也跟了进去，她对我说：“有什么心事，对我说吧！”“我……我语文只考了87分。”说完，我的眼眶不禁红了，她莞尔一笑，像妈妈一样抚摸着我的头，说：“没事没事，下次用功点，考个好成绩，好吗？”“好”。果然我的成绩越来越高，这时，我想对她说：“谢谢你，是你给了我前行的信心！ 现在让我来告诉你们她是谁吧！她就是我的好朋友——小莉！ 2.初中写人作文500字 关爱像一盏路灯，照亮你前进的脚步；关爱像一轮太阳，时刻温暖你的心灵；关爱像黑夜里最明亮的星星，让你重获光明……关爱其实就在我们身边，让我们随时都能体会到它的存在。 那个冬天，每当回到家，就会看到母亲忙碌的身影，虽然做完作业就可以尝到美味可口的饭菜但是每天做晚饭后，她都累的精疲力尽。每次看到她那在冬日里时被冻的通红的手，肿得像萝卜似的，让人看着都心疼不已。不知不觉中，母亲的皱纹已经爬上了额头，她却漫不经心的对我笑着说道：“这是笑纹，专门记录幸福的痕迹！”虽然母亲在逗儿时的我一般，可我却知道那是她操劳的印记。 初春的三月的一天，我生了一场病。母亲急得眼圈都红了，由于妹妹还没有满月，她还不能前去。回来时，她那双透着急切带着红血丝的眼睛。母亲连珠炮般的询问爸爸我当时的情况，听说没事儿，她还不放心，摸着我的头，关切的问我好点了没有……那一晚，她不顾家里人的反对，与我挤在一张小床上，像小时候一样给我哼催眠曲，把我搂得很紧，我是有多么温暖、幸福啊！ 在每一个瞬间，都饱含着她对我的关爱。那时，我的内心被浓浓的母爱占满了，因而也格外灿烂、欣喜。母亲是一滴甘露，它用温情滋润着我干涸的心田；母亲的爱是一条流动的小河，造就了我生命中的情感之景。 3.初中写人作文500字 在我的印象中，妈妈对我的学习要求特别严厉，但在生活中，她却是温柔的，她是那么平凡，总是默默地为我付出。 记得一次，我自己去书店看书，轰隆隆地一声响，紧接着，黄豆般的雨点就落了下来，这下我着急起来，这可怎么办，我跑向门口，焦急起来。这时，我看到一个熟悉的身影朝大门口飞奔过来，是妈妈从雨中走来了，我心里一阵欢喜。妈妈只顾着急匆匆地跑来，自己的头发和衣服淋湿了都不知道。看到这一幕，说不出为什么，我无法控制自己的泪水，眼泪像开了闸似的涌了出来，妈妈一把抱住了我，给我撑伞，给我披衣服，还抚摸着我的头说：“孩子别哭，妈妈没关系，只要你不冻着就可以了”。就这简单的一句话，让我更感到母亲的伟大。 还有，我晚上睡觉时，觉得被子里面很热，老是把被子踢开，妈妈经常半夜起来给我盖被子。 一个冬天的晚上，我把被子又踢开了，我冻得直打哆嗦，把身了蜷缩得更紧了。突然，我觉得身上暖烘烘的，我睁开睡眼惺忪的眼睛一看，原来是妈妈，“妈妈，谢谢您，是我不好，我不该踢被子，”说完，我一下子搂住妈妈的脖子哭了起来，“妈妈，你是我好妈妈，你安心睡觉吧。” 妈妈的爱，像一条长河，她不是荣华富贵，不是锦衣玉食，她来自妈妈的无私奉献。 4.初中写人作文500字 你们猜猜我最熟悉的人是谁？哈哈！当然就是我那爱干净的好妈妈啦！ 我的妈妈非常爱干净。一天早上，我穿着脏兮兮的小白鞋，准备和妈妈一起去公园晨练。妈妈看见了我的“小黑鞋”，着急地说：“哎哟喂，怎么能穿这么脏的鞋子去公园呢？快点脱下来给我帮你刷干净。”听了妈妈的话，我赶紧脱下鞋来。妈妈提着我那双“小黑鞋”，走到了阳台上，拿起那浅蓝色的刷子，蘸了点儿水，然后蘸了点洗衣粉，把鞋从头到尾刷了三四遍。啊！我的鞋子被妈妈刷得如水晶做的一般，闪闪发光。但就是为了有那“水晶鞋”，好好的晨练，变成了“午练”。 “午练”结束后，我和妈妈已经满头大汗了，我那“水晶鞋”又变回了原来的“小黑鞋”。回到家后，我像往常一样，脱了鞋就回房间写作业了。这时候，妈妈在干什么呢？我走到阳台一看，果然不出我所料，她又准备刷我们的“小黑鞋”。她熟练地提着我们的“小黑鞋”，走到了阳台上，又拿起那浅蓝色的刷子蘸了点儿水和洗衣粉，刷了起来。 吃了午饭后，妈妈又打扫起了房子，她拿起鸡毛掸子，把全屋子上下都掸了一遍，接着，她又拿起了一块抹布，放入装满水的水桶中浸湿，然后再拧干，又把整个从头到尾屋子都擦了一遍。最后，她用拖把将地面拖了三五遍后，才坐到沙发上休息。当我看到这么干净的地板时，我不禁感叹到：“这哪是地板啊，这明明就是一面镜子啊！” 这就是我的妈妈，一位超爱干净的好妈妈！ 5.初中写人作文500字 光阴似箭，日月如梭，转眼间，我就要初中毕业了。我很快就要离开我的母校，与我的同学、老师说声“再见”了。在这依依惜别的日子里，我要向母校的每一位老师说一声，“谢谢你们，我心中的好老师！” 感谢您——刘老师！您教导我，要热爱祖国，要为祖国的繁荣富强而努力学习；您教导我要尊敬老师，团结同学；是您为我打下了牢固的基础。于是，我带着无比的自信升上了初中。 感谢您——张老师！是您教导我要勤勉，要做一个踏实而诚实的人。是您在我的身边时时刻刻提醒我，教给我做人的道理。于是，我牢记着您的教诲，自豪地走上了五年级的路。 感谢您——叶老师！是您传授给我重要的学习方法，是您纠正了我学习中的错误；是您教导我要宽容地处事，和睦地待人；是您在关键的时刻给我鼓励，增强了我的学习信心。所以，我要把您的教导带到新的学校，新的征程！ 感谢你们，我心中的好老师！是你们把一个年幼无知的我哺育成一个懂事的我，掌握文化知识的我，充满自信的我！你们教给我知识，教给我人生哲理，你们的教育之恩我永远不能忘怀。我会牢记你们的教导，努力学习，用的成绩报答你们。在那里，我向所有辛勤的老师献上我最诚挚的祝福：祝你们身体健康！工作顺利！同时，请你们等待着我学有所成的好消息吧！今天的讨论已经涵盖了“争论作文500字初一写人的外貌语言等等”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。
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