魅力教师_魅力教师的修炼作者

1.如何做一个有魅力的幼儿教师作文500字

2.如何做一个有魅力的小学老师

3.如何做一名幼儿喜欢魅力型教师

4.什么样的教师最有“魅力”

5.怎样成为一名有魅力的老师

6.《魅力教师》txt全集下载

“老师”一个平实无华的称呼，它没有“勇士”的气壮山河，它没有“伟人”的光芒四射，它也没有“明星”的令人狂热……　

当我在一张白纸的中间写下“我心中的魅力教师”这个题目时，便开始沉思……现在终于有了答案：　　　只是想起发生在不久前的一件事，至今我一直觉得如鲠在喉。哪天，他带来了我们班月考成绩不佳的消息，然后将一肚子怨气发向班上的差生，并大肆颂扬我班的先进事迹……那一天，他始终冷漠地高傲地斜视着我们，像是一个施舍恩惠的财主等着乞丐的叩谢般。可是我们不但没有跪在地上叩谢他的大恩大德，反而有同学心生不理解，乃至怨恨。　　　第二天，他就认错了，他意识到了自己说得太重。当然他也是为了我们好，我想他一定是气极了才会这样，但我喜欢这样的老师，因为他会关心我们，然而又能意识到自己的错误，并且改正。　

这天，2007年12月25日，在二节课后，我们在教室里布置了个陷阱，可他并没有成功，掉了下来。紧接着是第二波，用“欢乐喷雪”进攻，在毫无防备的情况下，他受到当头一棒，他“逃”，他被逼到了办公室里，他被喷成了一个节日里的彩球，红的、白的、蓝的，上课铃响了……我们回到教室，开始上课。　

经过这次“战役”，他并没有怪我们，反倒还说：“没关系，尽管被大家喷了一身，但只要大家开心就好，毕竟过节嘛！现在玩也玩了，疯也疯了，上课……”　

这次让我感受到，他其实也是我们其中的一员，他有时不是我们的老师而是我们的朋友。　

总而言之，他热情、幽默、宽容、贴心、严厉，他很平凡也很伟大，他是严父，他是慈母，他是我们不离不弃的朋友，又是我们这个集体不可分割的一部分，这就是他的魅力所在。　

他就是我心中的魅力教师！

如何做一个有魅力的幼儿教师作文500字

魅力老师作文1

　"学而思"这个名字早在我们班里传得沸沸扬扬的啦。当我六年级才第一次上"学而思"时，真是有一种相见恨晚的感觉。那里的老师有丰富的经验，不是我吹，来到这，家长们望子成龙的愿望可就不成问题啦！

　也曾经上过许多其它英语辅导班，在教我的所有老师中，是"孙若男"老师首先激发了我对英语的兴趣。在我没上寒的英语系统复习班时，我对英语没有一点兴趣。那枯燥的语法、难记的单词……使我都快对英语绝望了。但自从上过孙若男老师的课后，我又重新燃起了对英语希望的火苗。

　乍一听，孙若男的名字好像是一个男老师，但其实并不然，她是一个超级漂亮的女明星老师!!!第一节课，老师帮我们纠正了发音。"明天上课时，要抽查音标"老师留了作业，从没学过音标的我，不由地害怕起来。别急，孙若男老师早就准备了一套"音标记忆法"。用愉快的节奏加上配口型的手势，音标就变得简单了，也方便记忆了。

　第二次课，我们就开始学语法了。以前我认为语法很难学，上其他课外班连听都听不进去。而孙若男老师给我们详细地讲解，使复杂的语法，一下子清晰起来，不在那样难记，而是越来越像老朋友，在印象中时时都在浮现。自打那一次课，我就积极回答问题。不再是以前那个羞涩的小女孩，我变得活泼、开朗了。也许由于我上课回答问题太多，我举着手老师都不叫我，而我也不会因此而伤心，虚心倾听别人的发言，顺便再次复习昨天学的内容。

　孙若男老师也用印章来鼓励我们，回答问题一次一个章、作业全对八个章、也随着上课表现加章。由于我的踊跃表现，在期末测评中我得了第一，得到了奖章、公文袋、和老师给我们准备的铅笔盒。虽然寒时我有下午的英语班和晚上的数学班，忙得不可开交。但当我想起下午的英语课时，我又重新振奋起来，中午也不想睡午觉了。

　就是由于孙若男老师的教导，使我在英语方面上也是"芝麻开花--节节高"。英语口语发音标准，语法也倒背如流，顺口就能说一个老师很形象地总结的形容词排列顺序："冠代数形性年色国材"。^_^哈哈，外行的不懂了吧，其实很简单，就是：冠词、代词、数词、形状、性质、年龄/年份、色彩、国家、材料。只要多读几遍，就很容易背下来。

　我与学而思共同成长，在仅仅不到一年的学习中，我已掌握了许多知识。GESE口语过了六级，俗话说，"大海航行靠舵手"。在此，我也感谢教过我的所有老师们："谢谢您们的培育！"也祝愿孙若男老师越来越漂亮、成为最有魅力的老师（那是当然的啦），桃李满天下！

　她，个儿高高，步履匆匆。每天在校园里忙忙碌碌的，好像辛勤蜜的小蜜蜂，又好像是花园里辛勤的园丁。她只是我们学校一名平凡的老师，可正是这名平凡的老师，带出了一个极不平凡的班集体。这个班级的人数是我们学校人数最多的，但是，班级班风良好，积极向上。曾多次获得学校的各种荣誉称号，还获得过雨花区优秀班级的光荣称号。是的，把平凡的小事做的最好，这就是不平凡！她，就是我们的班主任——汤老师。

　她，认真负责，和蔼可亲。下课以后，她可以看到她象我们的朋友一样和我们踢毽子、跳长绳，玩游戏。而在课堂上，她又象妈妈一样认真负责。她讲课细致，每一道题目都耐心地给我们讲解，直到你理解了点头为止。如果，你下课去问她题目，她也是不厌其烦地一遍遍讲解。而且，讲完以后，还会微笑着轻声问：你听懂了吗？我想：再顽皮的孩子也会被她的微笑融化的。

　她，温柔可人，非常喜欢笑，而且笑起来非常可爱，就好像是邻居家的大姐姐。在她的课堂上，课堂气氛非常活跃，她经常会给我们讲一些课外知识，开拓我们的'眼界，活跃我们的思维。有一次上课，她带领我们驾驶着“宇宙飞船”去“外太空”旅行，探索未知的世界，大家开心极啦！回家以后，我还一次次地跟爸爸妈妈模拟这个好玩的游戏呢！她，就是我们的科学老师——张老师。

　她，美丽大方，好像优雅高贵的公主，她是我们雨花区最优秀的音乐教师。为了准备我们学校的艺术节，她休息自己的休息时间，不辞辛劳地为我们排练舞蹈节目和编排口风琴节目。她的辛勤付出，使我们在艺术节上取得了优异的成绩，而且，还获得了雨花区艺术节目的第一名呢！而她，依然是默默无闻地奉献着。但我相信，她是快乐的，当她看到她的学生在舞台上的精彩表现时，她美丽的脸上一定露出了欣慰的笑容。她，就是我们的音乐老师——彭老师。

　她，长发卷卷的的，是我们眼中的的时尚达人。虽然她的课不多，但课课都是精华。而且她管理纪律的水平可有一套呢！闹哄哄的教室里，只要她目光一扫，轻轻一笑，或者是在黑板上写一个字，同学们马上就会鸦雀无声。她有一只马良一样的神笔，画出来的画真是栩栩如生，活灵活现。我们都非常喜欢上她课。她，就是我们的美术老师——李老师。

　她、她、还有她……我们身边的魅力老师可真是数不胜数，你想认识这些充满魅力的老师们吗？那么，就请随我一起来雨花亭小学吧，这儿还有许多的魅力老师在等着你们呢！

如何做一个有魅力的小学老师

如果有人问我谁是我心中最有魅力的老师，我会毫不犹豫的说：贺老师。

贺老师像我们的妈妈一样呵护我们，关心我们，爱护我们。当我们面对失败时，贺老师总是耐心地开导我们说：“失败是成功之母。而且，阳光总在风雨后头嘛！好好加油！……这样一次又一次的鼓励，一次又一次的安慰，把我们当成自己的亲生孩子一样看待，让我们在学校里也能感受到温馨而甜蜜的母爱。贺老师不仅仅是在生活上关心我们，在学习上也是严加要求。上课时，贺老师总是详细的跟我们讲解，如果仍有同学不知道做的，她都厌不其烦地重复一遍又一遍，直到我们弄懂为止。下课时，贺老师和我们一起聊天，谈谈上课的表现。

啊，贺老师您是我见过的最有魅力的老师，您有好的教学方法，来帮助我们在学校成长！您的人格魅力引导我们不断进步！( 昆

如何做一名幼儿喜欢魅力型教师

一、首先教师应该对所有的学生充满爱心对学生来说，老师对他们的热情蕴涵在教师的语言、表情、动作以及一系列的身体语言中，教师真诚热情的态度是一种理智的力量，能够用自己的直觉语言来调节课堂，而不需要专门去维持秩序，与学生时刻保持着一种情感的交流，他能够从学生的眼神里读懂学生的内心世界，常常保持较快的教学节奏，让学生在与他交流的过程中时时感到一种心灵的感召与人格魅力，老师非常诙谐、幽默地处理一些很棘手的事情，却显得不露声色，学生对他有一种钦佩中的敬畏与不怕在学习犯错的大胆。二、教师对学生的未来永远充满希望如果学生从老师那里得到的是“我很聪明”、“我完全有能力学好”、“我只要勤奋努力就一定能够学好”这一系列暗示时，学生就可能爆发出强烈的学习热情，百折不挠地克服学习中遇到的问题和困难，即使遇到一些挫折与失败，学生也会认为这只是暂时的现象，只要勤奋努力，调整学习的思路与方法，一定能够走向成功。卢勤老师有一句名言：“如果你想要孩子好起来，就往死里夸他！”，老师对学生持久地保持期望是老师一种可贵的品质，也是老师对生活、对工作、对人生的一种积极的态度与坚定的信念，这种对待生活与工作的态度与信念甚至会影响学生一生。三、更新师生关系教师过于强调权威，便失去了亲和力，学生也会随之变得很紧张，古语有云：“亲其师，信其道”，我重视建立良好的师生关系，因为我相信这是教学成功的首要条件，平时，我与学生谈天说地，互交朋友，课堂上我与学生处在同一水平线上，共同遨游于知识的海洋，遇到问题，我总是用商量的口吻，让学生充分地想，充分地说，比如，在上课中，每个环节我都和学生一起探索解决问题的方法，而不是我说学生照着做，我尊重学生的看法，宽待学生的过失，保护学生的自尊心，整节课，我的语言都充满了激励性、亲切感，学生在良好的师生合作中，兴趣盎然地投入学习，教学目标也自然水到渠成。不难看出，智慧的课堂是师生“零距离”的沟通，是师生敞开心扉、放飞思想真情对话，是学生个性张扬，生命成长的天地。四、课堂纪律，做到收放自如对刚入学一年级同学，我先将课堂纪律明确地告诉学生，此后的日子里，我极少反复讲述上课如何如何，而是潜意识地培养学习看我的眼神和手势，比如：刚上课时，我习惯先环视全体同学，这一看包含了两层含义：第一，请你快坐好，第二，老师已经看见你坐好了，小孩子忍耐力总是有限的，所以经常需要老师的提醒，是通过手势来完成的，当我希望学生坐好时，我做出坐好手势，当我希望学生停止发言时，我做出停止的手势，当我表扬学生时，我就竖起我的大拇指……久而久之，学生习惯了我的每一个手势，渐渐与我心灵相通，我们彼此之间已经达成了一种默契，我摒弃了常见的实物，掌声等外在激励表扬方式，而取师生情感共鸣，配合默契，体验成功等内在激励表扬方式。五、教学评价有利于学生主动发展比如批发作业为例，如果只是简单地批改对与错，显然不能对学生的作业情况作出恰当的评价，我一直不是很会批改作业，只是在学生的作业上打上对、半对或错，然后在最后写上订正，但我发现，很少同学能及时认真地订正好，偶尔一次，一位同学的字写得很工整，我在后面写了你的字写得很工整，而且遇到错误也能及时订正，所以我想，如果能在一些同学作业后面写上一两句话，比如，“你的字写得很漂亮”，“你比以前有很大进步，要继续努力”之类的话，学生就看到了自己的长处和进步，就愿意努力加以改进，总的来说，我在教学工作中觉得，成长、经历、磨练导致了变化，但重要的是，学习、积累和实践才能使变化来得更快、更好。六、对待学生的看法从转变开始苏霍姆林斯基曾经说过：“一个孩子你说他好，他就好了”问题是我们的老师、校长、家长就是不说孩子好啊！教师对学生的一视同仁，从不让一个孩子由于家庭的原因受到任何歧视，也从不因一个孩子由于家庭的原因而受到宠爱，在他的眼里，学生没有高低贵*之分，一律平等，这就是一个令学生信赖的教师的人格魅力。因此，用生命点燃生命，用思想碰撞思想，用智慧激活智慧，与孩子思维共振，情感共鸣，使学生畅所欲言，情绪高涨，这样课堂才会展现无穷的魅力，一个充满活力，流溢生命动感的课堂，这样我们的魅力也就自然地展示出来。

什么样的教师最有“魅力”

持之以恒的耐心，循序渐进的技巧。

1、看，观察幼儿的性格特征及行为表现，记在心里。比如，哪些幼儿好动，哪些幼儿内向、怕生，了解他们的情绪。

2、听，耐心倾听幼儿的心声，了解他们的真实想法，他们把想说的都说出来。

3、说，对幼儿经常保持微笑，态度要和蔼，让幼儿感受到对他们的喜爱，使他们感到温暖。多向幼儿问问题，比如，期去哪玩了，有什么喜欢的图书等等。

4、记，掌握幼儿的基本情况，关注他们喜欢的事情。准备一个小册子，在对应的名字后面备注记下孩子的好恶。

5、做，在活动中，用同样的身份加入到孩子的游戏中，从互动中了解他们的特点。练习讲故事、画画、跳舞等一些让孩子们喜欢的“本事”。

怎样成为一名有魅力的老师

一是师爱魅力，师爱，即对学生的爱，它包含了对全体学生中每个人（不分相貌、性别、个性、不分好生和“差生”）的热爱和尊重、理解和期待。

二是人格魅力，教师的人格魅力首先表现为爱岗敬业，无私奉献，诚信、公正和廉洁，以及从善如流，勇于改过。

三是学识魅力，一个有魅力的教师应该是站在学科专业知识前沿的人，能熟练掌握学科的知识体系，了解最新的学术动态，同时，还能够不断更新自我，扩大知识面，提高学术水平。

四是形象魅力，教师的形象魅力主要表现为和谐自然、富有职业美和现代美。一般说来，教师和谐自然的职业美和现代美是从仪表美、教态美、语言美三个方面体现出来的。

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一、具有人格魅力　　

要想成为大家喜爱的歌手，应该具有一定的人格魅力，在公众面前要有亲和力，热爱他的歌迷，因为正是这些歌迷的存在，歌手才有自己的舞台。教师也一样，要具有自己的人格魅力，热爱学生，为人师表。　　

1、教书育人，为人师表　　

人格魅力是教师魅力的核心，是独特的感染力、影响力与号召力的综合呈现，对学生起着示范、激励和熏陶的作用。教师首先要做到为人师表。“师者，人之模范也。”教师担负着教书育人的重任，教导学生学会如何学习，学会如何做人。因此，在担当培养人的任务之前，教师本身就应该成为一个值得推崇的模范。从教学中的一点一滴去影响和感染学生，做学生的榜样。学高为师，身正为范。教师纯洁高尚、光明磊落的道德人格对学生未来人格的发展起着积极地作用。另外：教师要有高尚的操守，要站得直、走得正。所以，作为教师更应“淡泊以明志，宁静以致远”从事教师这样一个特殊的清贫职业，要学会保持平和的心态，耐得住清贫。　　

2、对学生有爱心　　

关心爱护每一名学生。作为一名教师，要想将学生的注意力集中在课堂上，就要成为让学生学生真正喜欢的教师。如果学生一提到某个老师就反感，那么这个老师无疑就是个失败的老师。成为一名学生喜欢的老师必须要有博大无私的爱心，用真挚丰富的情感去感染、教育学生。一个教师受欢迎的程度，绝大部分取决于他是否真正的关心爱护学生，是否愿意站在学生的角度为学生考虑。因此，要想成为学生喜爱的教师，必须有为教育、为为学生的健康成长和发展无私奉献的精神，只有这样才能感染与感动学生，体现自己的人格魅力。　　

3 、公正无私　　

教师在教学的过程中应该尊重学生人格，平等公正对待学生。课堂关注每一个学生，没有偏见，评价学生时不带个人的感彩。处事公正无私，对好学生和差生一视同仁，课堂上注意差生的表现，给他们展示自己的机会，并给与表扬与鼓励；对成绩优秀的学生从不偏袒，做错事，一样要批评。只有教师公正无私的爱学生，学生才能信赖教师、才能慢慢喜欢老师。因此，在处理学生问题上要一碗水端平，把爱洒向每一个学生，让每个学生都　能感受　老师对自己的关心。　　

二、具有学识魅力　　

歌声要想得到大家认可，最主要的就是动听，也就是说要唱得好。教师要得到学生与家长的认可，必须教得好，而扎实的专业知识与渊博的知识是前提。因此一名有魅力的老师，必定是一名具有学识魅力的老师。　　

作为一名英语教师，首先英语专业的基本功要扎实，发音要标准。但是仅仅这些知识不不够的。除了有精深的专业知识外，还必须有广博的本学科外的知识。“要想给学生一杯水，老师就必须有一桶水” 作为一名老师，就必须注意知识的积累和文化的积淀，这样子在课堂上才能旁征博引，让你的英语课堂更加丰富多彩。当学生问一些超出本学科外的问题，而你却能侃侃而谈，学生会为你所拥有的渊博的学识而折服，这不就是你的魅力体现吗？　　

著名教育学家　叶圣陶　先生所说的：“惟有教师善于读书，深有所得，才能教好书。只教学生读书，而自己少读书或不读书，是不容易收到成效的，因此，在读书方面，也得要求‘教师下水’”（叶圣陶《论集》第490页）。因此，教师应不断潜心学习，不断拓展自己的学习领域，才能为学生的发展提供最优的精神食粮。学生就会从他身上看到智慧的光芒，敬佩他们的老师，进而不断追求自己学习上的提高。　　

三、具有教学魅力　　

教师教得好，除了具有学识魅力外，还要有教学魅力，我认为在教师语言魅力是教学魅力中非常重要的因素，因为教师的语言是实现伟大的教育功能的基本途径。因此，师生之间交流思想、沟通感情应认真而有效地使用语言工具。正如苏霍姆林斯基所言：“教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”所以教师的语言不仅要讲求科学性、规范性、还要讲求艺术性。　　

1、教师的语言要激发出学生的兴趣。教师的课堂语言要新鲜、优美，要风趣，富于幽默。根据初中生的好奇心理，要激发起他们的兴趣，幽默的语言能活跃课堂气氛。曾经有老师说过：课堂上至少让学生笑几次，这样的课堂才是好的课堂。　　

2、教师的教师语言要机智并附有启发性。机智的语言不仅能使课堂妙趣横生，学生乐享其中，也能调动学生的思维，血厚灵活应变，充分调动学生的学习积极性。启发性的语言犹如开启智慧的钥匙，调动学生的思维，促使学生开动脑筋，培养和发展学生的思维能力。　　

3、教师语言要有激励性。作为一名教师要不吝啬自己的鼓励与赞美，将热情的言辞与激励融入到日常教学中去。语言作为一种感人的力量，可以引起学生的共鸣，学生在课堂上也会开发出自己的潜能。　　

4、教师要注重肢体语言。体态语是人类的无声语言，传递着大量的信息，简单的点头，微笑都是传递教师感情的途径，是书面语言和口头语言的补充。另外教师也应十分注意自己在学生面前的言谈，有时候依据无心的话会对学生产生极大地影响。　　

德国的著名教育家第斯多慧曾经指出：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”因此如何组织语言能使课堂更高效，如何用语言去激励、去唤醒、去赞美、去鼓舞值得大家思考。所以说一名有魅力的老师应该是一个演讲家，能够很好的驾驭教学语言，将学生的注意力吸引到课堂上来，学生乐学，学习效果也就事半功倍。课堂上吸引学生的，正是老师高超的技能，也就是是你的教学魅力！　　

当你站在讲台这一片小舞台上，施展自己的人格魅力、学识魅力和教学魅力时，你是快乐的；当学生被你的魅力折服后，他们在课堂上不再是被动的，而是主动地去欣赏，那么学生也是快乐的。师生双方都在享受这个过程，这就是所谓的共赢，这就是老师的魅力所在。　

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内容预览：

天底下没有不散的宴席，人世间也没有永不分离的同学。

这个六月，我们的心情都非常的沉重，尽管天气晴朗，我们却没有一点开心高兴的劲头，大家似乎都比较烦闷，有了恋人的，自然是不愿分别，没有工作的，不必说，肯定在为工作而发愁，那家境贫寒的，更是愁得一塌糊涂，读书就欠了一屁股债，这不，临毕业，还不能过几天安心日子，就业的压力与生活的拮据日益在加剧。当然也不是每个人都是这样，毕竟大学总还是一个让人向往的美好地方，有的人还是照样喜眉笑脸的，那大多是那种已经找到工作或者是就业不愁出路的骄子。

在天鹏师专的校园里，虽然学校的日常工作依旧在有条不紊井然有序按部就班地进行着，乍一看，这大学挺正常的，与往日也没有什么两样啊，学生们该上课的上课去，没课的便做着自己的事情，老师们也依然是那么的精神，上起课来，照样声如洪钟，口若悬河，当然也不排除有那个别，因为晚上被老婆无情地在床上折磨或者是因为打通宵而两眼浮肿却无……